第42號

我們班有41個同學，但她是第42號。

一年級時，她就是我們教室里的一員。如今，五年過去了，她還是我們教室里的一員。她，是我們班小西的媽媽。

小西，是我們班的41號，男孩兒，因為雙腿殘疾，常年坐在輪椅上。他雖然在輪椅上長大，卻長得高高大大的。

小西媽媽，一個瘦瘦小小的女人，常年扎一個馬尾辮，清清爽爽，溫溫柔柔，說話細聲細氣的。我從來沒有聽過她大聲對小西說話，每次她都是彎腰，低頭，俯身過去，柔聲問小西要不要喝水，要不要上廁所。

小西的輪椅是放在教室里的。

每天上學，小西媽媽背著小西一步步上樓。放學后，又背著小西一步步下樓。五年的時間，我們從一樓搬到二樓，再到三樓、四樓。小西媽媽也背著小西，從一樓到二樓，再到三樓、四樓。五年的時間，小西從小男孩兒變成了大男孩兒。可是小西媽媽依然瘦小，只是頭上似乎多了幾縷白發，臉上似乎也多了幾絲皺紋。

五年的時間，真的很長，1826天，43824個小時。整整五年，不管是刮風還是下雨，小西媽媽沒有一刻離開過小西。小西吃飯，媽媽去食堂端；小西上廁所，媽媽背著他；小西上體育課，媽媽陪著他；甚至我們去春游，小西媽媽也推著輪椅上的小西一起去。

這樣的五年，以后還有很多，小西要上初中，上高中，上大學。小西媽媽說了，她會一直陪在小西身邊。

五年的時間，小西媽媽成了我們大家的媽媽。她教我們整理書包，幫我們一起打掃衛生，她喜歡我們每一個人，我們也喜歡她，喜歡小西。

這就是我們班的42號——小西媽媽。

小西媽媽是我見過的最美的媽媽。

（指導教師金茶娟）

（全國萬校小學生創新作文大賽浙江賽區獲獎作品）

教師寄語

讀完《第42號》一文，估計我們每一位讀者都會被“第42號”的愛而感動。

其實文章的故事結構有兩層：一實一虛。實的就是“第42號”五年來是怎么照顧著“小西”的；虛的即“第42號”一家究竟發生了什么。這個懸念，從文章起始到結尾，一直掛在讀者的心頭。

（桂愛林）

創作初衷

小西因為身體原因，每天上學都得坐輪椅，全程需要家人陪同。小西媽媽很普通，卻是我們心里最偉大的媽媽。不管刮風還是下雨，不管是烈日炎炎還是寒風刺骨，她總是與小西一起出現在教室里。小西媽媽感動了我，也感動了全校師生。

那次，老師叫我們寫一篇關于“風景”的作文，我突然就想起了小西和他的媽媽，我覺得，這就是我們學校最美的風景……

（徐新銳）

各抒己見

我們喜歡小西，也喜歡“下沙一小”這個溫暖的集體。祝福小西，希望他早日恢復健康。小西，你是我們班最堅強的同學！

（藍浩軒同學）

這是一個感人的故事，故事里的媽媽是最美的媽媽，故事里的小西是我們最好的同學。

（俞俊彥同學）

小西是我們全校學生的寵兒，無論誰在校園里碰到他，都會上去幫小西媽媽推推輪椅，跟小西聊聊天。新銳同學寫的，就是我們想說的。

（陳曄瑤同學）

小西雖然身體不好，卻很堅強，他的學習成績很優秀，尤其是編程，比我們學得都好。我們要向小西學習！

（袁晨釗同學）