家具設(shè)計(jì)，我也行

陳暑艷

一知半解選擇專業(yè)

楊永康和楊云淼分別是產(chǎn)品設(shè)計(jì)系家具設(shè)計(jì)方向大二和大三的學(xué)生，聊起選擇這個(gè)專業(yè)的初衷，兩人都表示是受家人影響。

“我家有一個(gè)親戚是木工，填志愿的時(shí)候，就選了這個(gè)專業(yè)，其實(shí)那時(shí)候我完全沒接觸過這個(gè)行業(yè)。”楊云淼不好意思地說。

“我是山東人，魯班門下，對(duì)木工有天生的親切感。”楊永康打趣。他的經(jīng)歷比較曲折，從西安美院油畫專業(yè)畢業(yè)，從事美術(shù)教育幾年后，他突然想換一條賽道，于是重新參加高考，來到了這里。“家里祖上就有木工，既然想從事設(shè)計(jì)行業(yè)，那我或許有這方面的基因。”他自信滿滿地說，“何況，我的繪畫功底扎實(shí)，對(duì)專業(yè)很有幫助。”

完成自己的第一個(gè)作品

大學(xué)第一年，楊永康和楊云淼學(xué)的都是美術(shù)基礎(chǔ)，色彩、平面構(gòu)成和三維模型制作等課程讓他們能清晰地感受到設(shè)計(jì)專業(yè)和純美術(shù)專業(yè)的區(qū)別。

大二這年，楊云淼終于等來了和家具有關(guān)的一個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)——制作一個(gè)紅藍(lán)椅三維模型。這是荷蘭建筑與產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師，格里特·托馬斯·里特維爾德的作品，也是畫家蒙德里安畫作《紅黃藍(lán)相間》的立體翻譯。

參數(shù)是固定的，不需要融入自己的創(chuàng)意，但當(dāng)一把紅背藍(lán)面的扶手椅在電腦里以立體的形式出現(xiàn)時(shí)，楊云淼還是小小激動(dòng)了一把。不久后，他用紙板按1：10的比例制作了紅藍(lán)椅，又按1：2的比例制作了一款自己設(shè)計(jì)的沙發(fā)。

“雖然都不能使用，但是成就感還是有的。”楊云淼覺得，自己在專業(yè)的道路上又前進(jìn)了一步。

在設(shè)計(jì)大賽中成長(zhǎng)

2023年9月，導(dǎo)師袁進(jìn)東教授找到楊永康和楊云淼，推薦他們參加湖南省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。

當(dāng)時(shí)楊云淼正在學(xué)習(xí)竹家居，聯(lián)想到暑假實(shí)踐在湘西一位非遺傳承人家中看到的竹家具，他提出在設(shè)計(jì)中引入竹元素。竹是四君子之一，是東方美學(xué)的最佳象征，對(duì)中式家具情有獨(dú)鐘的楊永康欣然同意，兩人決定設(shè)計(jì)一個(gè)茶空間。

方向有了，實(shí)行卻沒有那么簡(jiǎn)單。接下來的兩個(gè)月，兩人一有時(shí)間就去周邊的家具市場(chǎng)，東摸摸西看看，碰到感興趣的家具，還會(huì)拿出卷尺測(cè)量。聽說他們是家具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，商場(chǎng)的導(dǎo)購們都十分熱情，耐心解答他們提出的各種問題。漸漸地，他們練出了獨(dú)門絕技，一眼就能看出家具的尺寸，不需要再進(jìn)行測(cè)量。

一個(gè)茶臺(tái)、一把主人椅、兩把客人椅、一個(gè)屏風(fēng)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容確定了，大致的尺寸也有了把握，但他們總覺得還缺一個(gè)點(diǎn)睛之筆，那是作品最關(guān)鍵的靈魂所在——設(shè)計(jì)的風(fēng)格。他們決定找古人要答案。

接下來的日子，楊永康和楊云淼瀏覽了大量古代文人畫。他們發(fā)現(xiàn)，明清時(shí)期的家具制式復(fù)雜，工藝繁瑣，很難表現(xiàn)，相比之下宋代家具線條流暢，造型簡(jiǎn)潔，與他們的設(shè)計(jì)理念更加契合。設(shè)計(jì)過程中，他們?cè)诒３种裰萍揖咴撅L(fēng)貌的同時(shí)，特別加深了色澤的渲染，讓作品呈現(xiàn)出一定的木質(zhì)感，更具古樸典雅之美，一舉拿下大賽二等獎(jiǎng)。

制作家具動(dòng)畫，接觸木工活，隨著學(xué)習(xí)和實(shí)踐的深入，楊永康和楊云淼在現(xiàn)代理念與傳統(tǒng)工藝中不斷穿行，對(duì)專業(yè)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。楊云淼決定畢業(yè)后讀研，進(jìn)一步提升自己。楊永康則計(jì)劃畢業(yè)后研究中式家具，從古籍、古畫中提取理念，與智能家居融合，并響應(yīng)環(huán)保號(hào)召進(jìn)行材料革新，把現(xiàn)代材料與中式家具的造型有機(jī)結(jié)合，讓中式家具煥發(fā)出新的風(fēng)采，讓更多人愛上中式家具。

設(shè)計(jì)家具的同時(shí)，融入自己的愛好和對(duì)世界的思考，這樣的專業(yè)，真的很迷人！

連線畢業(yè)生

我設(shè)計(jì)的家具進(jìn)了市場(chǎng)

王卓中南林業(yè)科技大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)系家具設(shè)計(jì)方向畢業(yè)生，從事家具設(shè)計(jì)工作兩年

記者：你覺得大學(xué)期間哪方面的鍛煉對(duì)現(xiàn)在的工作幫助最大？

王卓：我參加了很多比賽，還作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的省級(jí)立項(xiàng)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。特別是畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，袁老師幫我們聯(lián)系了一家工廠，讓我們能自己動(dòng)手打樣，收獲特別大。

記者：工作后接到的第一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目是什么？

王卓：是給一個(gè)公共餐廳設(shè)計(jì)系列家具。

記者：有壓力嗎？

王卓：有一點(diǎn)。公共餐廳的家具看上去大同小異，但我們既要滿足客戶需求，又要形成自己的特色，還是有難度。

記者：最大的難點(diǎn)是什么？

王卓：成本限制得很死，給外觀設(shè)計(jì)的發(fā)揮空間很小。

記者：那你怎么解決的呢？

王卓：我主要考慮的是精致感，并在色彩上尋求新的變化。在解決餐桌穩(wěn)定性問題時(shí)，我參考了一款展示臺(tái)的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用新技術(shù)在底盤加裝了配重塊，效果特別好。

記者：這款產(chǎn)品上市了嗎？

王卓：當(dāng)然。

記者：你的收入如何？

王卓：哈哈，這個(gè)要保密。

導(dǎo)師有話說

家具設(shè)計(jì)不是只會(huì)畫圖就行

袁進(jìn)東中南林業(yè)科技大學(xué)家具與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任

記者：袁教授，這個(gè)專業(yè)是什么時(shí)候創(chuàng)建的？

袁進(jìn)東：是20世紀(jì)80年代初，由胡景初教授創(chuàng)辦。中南林業(yè)科技大學(xué)是國內(nèi)最早開設(shè)家具專業(yè)的高校之一。目前，該專業(yè)是國家一流本科建設(shè)專業(yè)。

記者：其他高校也有這個(gè)專業(yè)嗎？

袁進(jìn)東：很多綜合性大學(xué)包括清華美院都開設(shè)了家具設(shè)計(jì)課程。

記者：報(bào)考這個(gè)專業(yè)是不是必須美術(shù)生？

袁進(jìn)東：選擇中南林業(yè)科技大學(xué)的家具設(shè)計(jì)專業(yè)，可以是美術(shù)生，也可以是文化生；美術(shù)生錄取的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，文化生錄取的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)都有機(jī)會(huì)學(xué)到家具設(shè)計(jì)的知識(shí)。

記者：那是不是美術(shù)生更有專業(yè)優(yōu)勢(shì)？

袁進(jìn)東：那可不一定。家具設(shè)計(jì)不僅僅是要好看，還要符合人體工學(xué)，要懂得工藝流程，了解各種制作材料的特點(diǎn)和性質(zhì)，未來還要與智能家居深度融合，數(shù)理化、文史類知識(shí)融會(huì)貫通的學(xué)生才更有優(yōu)勢(shì)。

記者：您能預(yù)測(cè)一下專業(yè)的前景嗎？

袁進(jìn)東：不管未來如何發(fā)展，人類都需要使用家具，而且始終在追求更新更美更實(shí)用更智能的家具，所以我們這個(gè)專業(yè)是一個(gè)充滿想象、富于生命活力的長(zhǎng)青專業(yè)！