堅持立德樹人 實施“全人教育”

劉茂輝

華南師范大學附屬惠陽學校以“守規矩，講誠信、負責任、有理想、懂規劃”為德育主線，以“十六好”養成教育基本要求和32個體現教養的處事細節為抓手，堅持立德樹人，實施“全人教育”。

一、黨建引領，完善制度

學校黨委創建“立德樹人”校園新時代文明實踐基地，圍繞紅色教育、全員“心育”、校家社協同育人、學生實踐鍛煉、校園傳統節日活動等五個項目，制定了推動方案。同時，教師培訓、師生參與比賽、活動開展、主題學習等項目均有專項經費。

學校每年定期更新班級德育量化方案、班級日常管理綜合評價量化方案、學生宿舍獎勵制度方案等；每學期定期舉行陽光班級、文明班級、星級宿舍、星級學生、新時代好少年、優秀學生、“旭日獎”評選等。

二、強化隊伍，提升服務

學校成立德育領導小組，德育副校長主抓學校德育工作。通過遴選任職20年以上的模范黨員為先鋒工作室主持人，為新晉黨員、入黨積極分子、“青藍結對”老師開展理論學習、黨團隊共建活動策劃、微黨課制作發布、微課題研究等搭建平臺，把黨員培養成骨干教師，把骨干教師培養成黨員。

三、立德樹人，全過程育人

（一）課程育人

學校在開齊開足開好國家規定課程課時的基礎上，還開設了諸如反邪教、毒品預防、防性侵、防欺凌等100多門課程。每學期的開學第一課均由校黨委書記給師生上思政課，在各學科課堂教學滲透思政教育。學校“生涯教育”成為惠州市精品項目之一。中學部成立“學生生涯發展規劃中心”領導小組，結合不同學段學生的心理、生理特點，開設較完整的20門校本課程。

（二）文化育人

學校在校園、教室等顯著位置設置社會主義核心價值觀、扣好人生第一粒扣子、文明校園“六好標準”等宣傳內容，讓學生熟知并能背誦“24字”社會主義核心價值觀，定期組織開展社會主義核心價值觀的專題班隊會等活動。學校扎實抓好生活細節，促進養成教育；建立良好的獎懲與激勵機制，并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓；在班級中創設良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發生，形成“他律”。學校還精心打造了“追夢廣場”，直觀形象地宣傳了社會主義核心價值觀，大大提高了教育的效果。

（三）活動育人

學校通過舉辦科技節、讀書節、體育節、藝術節，凸顯立德樹人辦學特色，彰顯學校辦學的社會效應。學校根據不同的級部創設了不同的主題班會。如初中和高中主要開展“三大”主題教育：養成教育、感恩教育、心理輔導。小學部開展主題隊會活動，如開展“扣好人生第一粒扣子”“好習慣從我做起”，主題題班會活動“我愛我班”“取長補短”等。

（四）實踐育人

學校將書香校園建設、學生勞動實踐、學雷鋒志愿服務、“無垃圾桶”校園創建、社會實踐等工作納入學生實踐的內容，增強學生主動鍛煉、積極實踐的意識。學校通過勞動課程強調學生直接體驗和親身參與，倡導“做中學”“學中做”，激發學生參與勞動的主動性、積極性和創造性。注重引導學生從現實生活的真實需求出發，親歷情境、親手操作、親身體驗，經歷完整的勞動實踐過程，避免單一、機械的勞動技能訓練，避免簡單的勞動知識講解，避免缺少實踐、過于泛化的考察探究。注重引導學生通過設計、制作、試驗、淬煉、探究等方式獲得豐富的勞動體驗，習得勞動知識與技能，感悟和體認勞動價值，培育勞動精神。

近年來，學校逐漸構建成具有特色的“四助”高效心育模式——學生自助、同學互助、教師導助、家長協助。構成“學生、教師、家長”三位為一體的成長共同體，在自助互助的過程中實現全員心育。

（五）管理育人

學校定期召開德育工作會議，每周由德育處牽頭召開年級長例會，年級定期組織班主任工作會議，每周舉行主題班、隊會，班級設置110崗等。在德育管理過程中，明確各崗位的職責、權力和利益，各在其位，各司其職，各負其責，嚴格按照組織程序。德育處還建立了“五級一會”管理體系。“五級”即：班主任與班干部→團委、少隊委與值日學生→年級長與班級110→值日行政與老師→德育處落實績效考核與評優評先；“一會”即：班級、年級、校級家長委員會。

學校德育處結合小學、初中、高中不同年齡段的特點，力促班級管理和諧，根植學生個體發展性、可變性意識，讓絕大多數學生參與班級管理。

（六）校家社協同育人

學校組建“三級”家委會（即：班級、年級、校家家委會），確定了以“讓每個人都能在成就感中找到幸福和快樂”為工作愿景，編輯《家委會規程》，創作家委會會歌——《了不起》。每年的5月15日定為家長節閉幕式，11月份調整或換屆家委會委員。家長節期間，家校合作編輯出版《每個人都了不起》、組織家長線上學習和線下考試、舉辦“家長杯”足球與籃球邀請賽、舉辦親子系列活動等，受到省、市、區領導的高度評價與媒體的持續關注。鼓勵有經驗的老師、家長在線上或線下與惠州市各縣、區的學校進行經驗交流、開設專題講座。

（七）校園文化環境育人

學校以“加強校園文化建設，創建文明和諧校園”為創建文明校園的總體目標，制訂了《惠陽華附文明校園創建活動的總體方案》，并把文明校園創建納入學校建設的總體規劃、年度工作計劃和年終目標，領導小組周密部署，細化任務，明確分工，責任到人，狠抓落實。學校校園網站開辟文明校園創建活動專欄，并且結合校園廣播、櫥窗、黑板報、校報等校園文化設施，努力營造濃厚的宣傳氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。引導學生講衛生、愛護公物、以校為家，養成垃圾不落地的良好習慣。

責任編輯? 李少杰