文以載道 愛以化人

郭芙蓉 張紅瑞 王富榮

文化是一個國家、一個民族的根和魂，中華民族上下五千年的歷史就是文化生生不息的傳承過程。學校文化亦是如此，她是學校的靈魂，引領著學校發展。優美的環境、完善的制度、養之有素的行為，體現了學校與全體師生的特質與風度，這就是學校文化的內涵所在。

2018年9月，壽圣街小學建成并投入使用。校園占地4萬余平方米，是中牟縣政府投資9000多萬元按36班制的規模建設的一所標準化小學，教學區、辦公區、運動區，場域分明，設計合理，各功能室齊全。學校地處中牟縣城的西南隅，東臨壽圣街，西有文通路，南依同德路，北靠文博路。寓意深刻的四條路名昭示著一種美好、一種力量、一種希望，仿佛在指引壽圣街小學牢記立德樹人根本任務，多出人才，造福桑梓。

一、實施仁愛文化教育，培養文質兼美的仁愛少年

壽圣街小學雖因臨街的路而得名，也不由使人想到“仁者壽，知者樂”。我們舉全校之力，在充分挖掘地域文化的基礎上，同專家深度交流，最終確定“仁愛者壽，篤行至圣”為學校文化核心。在此指引下，我們從仁愛思想出發，以“愛在學校、愛在家庭、愛在社會”為活動主題，采用體驗式教育，春風化雨，潤物無聲，培養身心健康、文質兼美的仁愛少年。

1.愛在校園，多彩活動育愛心

學校全體教師堅持愛無差別，用高尚的師德影響學生，用真摯的愛心滋養學生，構建和諧友愛、其樂融融的師生關系。我們開展愛心家訪、“大手牽小手”、“一對一”幫扶、心靈疏導等多樣化的活動，讓學生心有大愛，修身篤行，逐漸養成健全的人格和高尚的品德。“仁愛經典聽我說”——開展仁愛經典交流主題班會，讓愛與善扎根學生心靈;“愛澤天下我傳承”——講述自己身邊的愛心故事，以榜樣的力量感召學生常懷仁愛之心，爭做仁愛少年;“博愛潤心為我用”——開展“博愛潤心”經典誦讀活動，感受仁者的博愛情懷，讓經典名言為我所用;“仁愛于心聽我歌”——開展“愛在我心中”征文比賽，征集“愛在我心中”宣傳語等，以多樣的形式讓師生踐行仁愛，唱響心中仁愛之歌。

2.愛在家庭，仁孝之心念親恩

孝愛為先，培養孩子愛心當從對父母的點滴之愛做起。為了讓仁愛文化深入家庭，學校以感恩教育為主線，讓孩子把對父母的愛化作行動。倡導學生用仁愛日記養善行，將日常生活中充滿愛的善行善舉，用簡短的文字記錄下來，敦促自己日行一善，養成博愛的品格。

3.愛在社會，愛潤心靈多為善

我們堅持“一個學校教育一批學生，一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區”的理念，借助學生讓仁愛文化行天下。愛在社會活動主要由學生自主實踐來完成，通過尋找仁愛、探訪仁愛、推廣仁愛等形式，讓學生在實踐中體驗仁愛，并將仁愛之舉發揚光大。

二、踐行和諧共長團隊文化，成就德藝雙馨的仁愛之師

一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。為了打造一支德藝雙馨的仁愛之師隊伍，我們在教師的專業成長上下功夫、出實招。

1.堅持“三一”，把教研基礎打好

學校用“三讀一論”——讀中國古典教育名著、讀外國教育名著、讀中國現代教育家名著、開展教育論壇，豐厚教師思想底蘊;依“三學一研”——學名師的教育理念、學名師的教學風格、學名師的成長事跡、研討名師的典型課例，把握學科前沿;借“三寫一博”——寫教育故事、教學反思、教學案例，開展博文寫作競賽，激發教研熱情;抓“三基一能”——教師職業基本功、學科專業基本功、個人特色基本功、課題研究能力，提升教師教研能力。

2.圍繞“三點”，把教研效應放大

一是年段聯動，讓教師體驗校本教研的魅力。堅持“四定五步”集體備課不放松，開展聽評課、講示范課以及各項常規評比活動。

二是同伴互助，讓教師感受校本教研帶來的成長與快樂。建校之初，我們就成立了教師成長共同體。教師在共同的信念和目標指引下，與團隊成員分享個人工作感悟、教學經驗、教育智慧，互相學習，共同成長進步，力求實現“詩意中堅守、陽光下成長”的教育理想。

三是活動驅動，讓校本教研向縱深發展。我們舉辦講座，讓教師學習先進經驗;開展教學大比武，督促教師提高綜合素質;進行匯報展示，提升學校辦學實力。

3.著力“三合”，把科研課題做實

我們通過著力課題研究與校本課程的結合、與學科教學的整合、與教育實踐的融合，把課題研究與學校教育教學工作緊密結合起來。把課題研究落到實處，讓學校工作充滿活力與創造力。

三、建設“3+X”課程文化，涵育學生身心健康

在踐行“讓生命在仁愛中綻放”的辦學理念中，學校始終堅持“讓孩子健康發展”是學校工作的靈魂，把“讓孩子具有良好的體驗和收獲”作為一切工作的出發點和歸宿，促進學生個性化發展，快樂學習，健康成長。

學校建設了“3+X”課程體系。3指的是“悅讀·悅美”讀書課程、“悅動·籃球”運動課程、“悅心·成長”養成教育課程三大課程，涵育保障學生的身心健康;X指的是多個社團課程，包括體育健身類、音樂美術類、科技制作類、英語口語類、數學拓展類等，發展學生的個人興趣和特長。

這些課程打破了原有的學科界限，最大限度地滿足了孩子們的學習需求，讓每個孩子按照自己的專長去發展。我們通過走班選課的舉措，打破班級界限，讓學生和有相同興趣愛好的伙伴一起學習、交流分享、共同提高。

壽圣街小學秉承仁愛，固本以立校，善求真知，正心以化人，努力實現從知識育人到文化育人。我們弘揚文韻，同心同行創書香校園;立己達人，眾志成城建和美家園。為師者，心懷仁愛，因材施教，身正立師德;求學者，身心健康，明德尚禮，學思成良才。今后，壽圣街小學將繼續致力以文載道、以愛化人，篤行立德樹人，譜寫出彩華章！

（責 編 清 風）