淺析《老人與海》的藝術(shù)特征與意義

黃文鳳

海明威的中篇小說《老人與海》一度榮獲美國普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎，這一經(jīng)典作品極其有效地提升了他在全球文學(xué)界的地位。這部永恒的文學(xué)珍品擁有獨(dú)具一格的吸引力，對人類思考人與自然的關(guān)系以及人類精神內(nèi)涵有著深遠(yuǎn)的影響。本文擬結(jié)合海明威的創(chuàng)作歷程，對小說中的語言藝術(shù)、象征手法等特性進(jìn)行分析，并通過探討主人公圣地亞哥的人物行為以及思想情感，論述小說對人類精神與社會的影響。

一、海明威與《老人與海》

海明威不僅被譽(yù)為“迷茫的一代”的代表，更是“新聞體”小說的創(chuàng)始人。他晚年創(chuàng)作的《老人與海》，在他心中可謂是獨(dú)一無二的得意之作。小說的素材來源于海明威在古巴結(jié)交的老漁民朋友的一次出海捕魚的經(jīng)歷，以老漁民朋友為原型，小說塑造了一位頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象圣地亞哥，以簡約的藝術(shù)風(fēng)格和寫作技巧，踐行了他的“冰山理論”。小說內(nèi)容猶如冰山，真正呈現(xiàn)在水面上的只有八分之一，剩下的大部分含義和主題則需要讀者自己去理解和揣摩。讀者對主題的理解差異擴(kuò)展了作品的深度和廣度。

海明威出生在美國芝加哥郊區(qū)的奧克帕克。他愛好狩獵、垂釣以及在森林中露營等，這些生活技能也間接培育了他激進(jìn)的冒險精神，使他對自然充滿了深厚的愛意和敬畏。海明威高中畢業(yè)后在堪薩斯《明星報》作為一名見習(xí)記者工作了六個月，這讓他的寫作受到了良好的訓(xùn)練，也為后來的寫作風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。次年，他應(yīng)答了紅十字會的召集，投身于烽火連天的戰(zhàn)爭之中，在意大利擔(dān)任救護(hù)車駕駛員的職務(wù)。戰(zhàn)后，海明威選擇僑居巴黎，正式開始了寫作生活。在二戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之后，身為戰(zhàn)地記者的他隨軍出征，并參與了巴黎解放的活動。

《老人與海》講述了這樣一個故事。一個名叫圣地亞哥的老漁民，連續(xù)八十四天出海打魚卻毫無收獲，與他相依為命的小男孩兒曼諾林也因此在第四十天的時候被家人強(qiáng)迫去了別的船謀生。于是他獨(dú)自一人劃著小船出海了。在茫茫大海上，終于在第八十五天捕到了一條長十八尺、重一千五百磅的馬林魚。那一刻，他已筋疲力盡，只有信仰在驅(qū)使他與大馬林魚一道乘風(fēng)破浪。盡管他千方百計地把魚拖上船，但在歸程中還是遭受了兇殘的鯊魚的攻擊。他傾盡全力與之搏斗，但最終僅能帶回一具巨大的魚骨骸。當(dāng)他回到家并躺在床上，一切如同幻夢，他只能通過夢境尋找往日的輝煌，以此來遺忘現(xiàn)實的殘忍。

二、藝術(shù)特征

（一）極簡敘事與含蓄的語言風(fēng)格

海明威在小說《老人與海》中所展現(xiàn)的驚人的敘事技巧與他曾經(jīng)做過記者有關(guān)，新聞報道的簡短敘事類型潛移默化地投射到了作品創(chuàng)作中。這部作品是海明威生前發(fā)表的最后一部小說，也是在漫長的低谷期，經(jīng)受思想和病痛折磨下誕生的藝術(shù)。作品的故事線條清晰，語言簡潔，刪減了大量無須過度修飾的詞句。這種風(fēng)格對于喜歡華美繁復(fù)的維多利亞風(fēng)格的二十世紀(jì)作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時也給現(xiàn)代英語文學(xué)的進(jìn)步注入了強(qiáng)大的推力。《老人與海》也將海明威的“冰山理論”發(fā)揮得淋漓盡致。這種簡潔的語言下隱藏著非常豐富的信息。例如，文中對長者的形象描繪精細(xì)卻不煽情，“他渾身顯得很老，但雙眼除外；它們有著海水的顏色，透露出樂觀和永不言敗的神色”。通過老人向少年曼諾林分享他年輕時在非洲的見聞，還經(jīng)常憶起他曾夢見的加納利群島，那片白色的山脈，海濱的雄獅，加之老人講的語言是西班牙語，綜合這些，讀者才能推斷出老人是西班牙人，僑居于古巴，而這些是海明威沒有花篇幅寫出來的背景。他在《老人與海》中創(chuàng)造了一種簡潔、流暢、含蓄、意蘊(yùn)深厚的語言文體。

（二）意味深長的象征手法

在《老人與海》中，大海不但代表著大自然，更象征著人類賴以生存的社會。[1]平靜的大海令人愉悅，而暴風(fēng)雨中的海浪又令人惴惴不安，這些都與我們的生活環(huán)境相像，被生存摧殘，也在竭力享受生活。面對困境，老人選擇不放棄、不后退，在充滿希望和危險的大海上不斷搜索和前進(jìn)。這種狀態(tài)類似于人們在社會中的生存狀態(tài)，面對復(fù)雜的環(huán)境和未知的未來，只有忠于內(nèi)心的理想，不斷前進(jìn)，挑戰(zhàn)各種困難，堅持永不服輸?shù)膽B(tài)度。盡管我們無法完全掌控結(jié)果，但追求目標(biāo)和理想的過程值得尊敬，也為我們實現(xiàn)更大的目標(biāo)提供動力和保障。

老人是人類勇于拼搏精神的象征。作為整篇小說的主人公，老人不僅象征著硬漢和勇士形象，更象征著面對艱難毫不畏懼的精神。作為一名老漁民，在經(jīng)歷了連續(xù)84天一無所獲之后，在第85天面對他人的打擊和嘲笑，老人決定繼續(xù)深入海洋探索，渴望捕獲一條大魚。最終他遇到了一條身長18英尺的大馬林魚，好像展示著人們在痛苦中所看到的希望。老人與大馬林魚進(jìn)行了兩天兩夜的對抗，即使他的手已經(jīng)抽筋，但他仍然緊緊地拉著大魚不放，象征著人們在面對希望時堅持努力不放棄的精神。最終，老人成功地殺死了大魚并將它拴在船邊。在回程途中，老人又遇到了來搶奪戰(zhàn)利品的鯊魚，他獨(dú)自與鯊魚搏斗，直到只剩下一支船槳，而大馬林魚也在搏斗中被鯊魚吃得只剩下一身魚骨。面對殘酷的現(xiàn)實，老人拖著魚骨回到岸邊，表面上似乎未達(dá)到目標(biāo)，仍需忍受饑餓。然而，從另一方面來看，老人已經(jīng)取得了成功。在連續(xù)84天的失敗中，老人沒有放棄，而是選擇挑戰(zhàn)困難，面對出現(xiàn)的希望，老人懷有堅定的追求，他沒有被危險和困難嚇倒，而是內(nèi)心散發(fā)著對生命和希望的執(zhí)著。他身上流露出的品質(zhì)值得敬重，對老人的贊揚(yáng)和認(rèn)可也正是對我們周圍那些有著堅強(qiáng)內(nèi)心、面對危險和苦難不屈服的人們的褒獎。

大馬林魚象征著理想，追求理想時收獲滿滿令人興奮，但也充滿艱辛。《老人與海》之所以精彩至極，很大程度上要?dú)w功于其中的大馬林魚。如果將大馬林魚從故事中剔除，那這個戰(zhàn)斗的故事將變得索然無味，失去了原有的象征意義。大馬林魚主要出現(xiàn)在老人連續(xù)出海的第85天，象征著對老人連續(xù)84天的等待的回報。大馬林魚年輕且強(qiáng)壯，不會輕易被制服，因此年邁的老人在捕捉大馬林魚時經(jīng)受了艱苦和苦難。然而，老人并沒有被大馬林魚的力量打倒，憑借著自己豐富的出海經(jīng)驗和頑強(qiáng)的意志力，最終成功地戰(zhàn)勝了大馬林魚。大馬林魚象征著人類前進(jìn)的力量，是推動人類社會發(fā)展的希望所在，同樣為這位年邁的老人帶來了榮譽(yù)和成就感，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。

鯊魚是邪惡的摧毀力量，它阻撓著我們前進(jìn)，折磨得人遍體鱗傷，吞噬一切。曼諾林，這個小男孩，對老人來說代表了心靈上的寄托。他堅定不移地相信老人的能力，始終積極支持和激勵著他。當(dāng)老人獨(dú)自一人在海上與大魚進(jìn)行斗爭時，他不止一次地希望，如果那個孩子也在場就好了。這時小男孩兒是希望與美好的化身，在精神上是維持人屹立不倒的食糧。老人夢中的獅子則是力量與勇氣的象征，獅子有著力量，勇猛和戰(zhàn)斗力，它反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在老人腦中，便是這樣的意味，成為老人的精神圖騰和戰(zhàn)勝困難的代表。

在《老人與海》的結(jié)尾，老人還在商討著和小男孩再次出海捕魚，即使處在逆境中，他仍對未來生活充滿了期待和希望，有機(jī)會便會再次起航。在面對如大海一般瞬息萬變的各種生活情境時，如果我們勇于斗爭，那么我們每個人都可以成為老人圣地亞哥。

（三）塑造人物的藝術(shù)手段

海明威在《老人與海》中塑造人物形象時運(yùn)用了環(huán)境烘托、反襯法和心理描寫等藝術(shù)手段，使硬漢圣地亞哥和溫情小男孩兒的形象躍然紙上。

海明威以其與眾不同的藝術(shù)想象，將漁夫圣地亞哥放置在浩瀚的海洋中，單獨(dú)面對海洋和大魚拼搏，這種創(chuàng)作設(shè)想強(qiáng)調(diào)了環(huán)境描繪對塑造人物形象起著至關(guān)重要的烘托作用。在這部作品中，海明威基于真實的海洋景象進(jìn)行了用心的提煉，并通過他的獨(dú)特感知和寧靜氛圍讓這部小說散發(fā)出非凡的美感。它的美感并不來自酣暢淋漓的高尚，而是在其感性而淡雅，有一種征服與和諧的氣息彌漫其中，而痛苦和快樂總是緊密交織在一起，狂風(fēng)暴雨與寧靜如水的相互依存共同構(gòu)建了這種場景，使我們認(rèn)識到生命的珍貴，也進(jìn)一步加強(qiáng)了讀者對美的理解。大量的環(huán)境描寫中隱含了老人的人生閱歷，也讓老人的形象更加立體化。

反襯法在這部作品中也運(yùn)用得淋漓盡致，細(xì)膩、生動、真實地展示了老人圣地亞哥只身在大海上為了保護(hù)大馬林魚與鯊魚一次次搏擊前后的心路歷程。老人意識到自己的虛弱，但還是與鯊魚不斷搏斗，讓我們可以清晰透視老漁夫面對困難時的恐懼不安、堅定卻富有希望，體現(xiàn)了一個老人豐富而復(fù)雜的內(nèi)心感受，人物顯得真實而豐滿。小說中描寫老人5次與兇狠殘暴的鯊魚戰(zhàn)斗，凸顯出了老人的勇氣與永不言敗的精神。在面對惡劣的自然條件時，老人強(qiáng)迫自己活下去，生吃魚肉，條件的惡劣艱苦反襯出老人強(qiáng)大的精神信念。老人的硬漢形象正是在這些強(qiáng)悍的抗?fàn)幹械玫缴A的。

小說中運(yùn)用大量篇幅描寫老人的內(nèi)心獨(dú)白，這種心理描寫不僅揭示出人物的內(nèi)心世界，也是使老人形象更豐滿的藝術(shù)手段。海明威在描述老人內(nèi)心獨(dú)白的時候，區(qū)分了沉默和發(fā)聲兩類，也就是老人的“想”和“說”被轉(zhuǎn)化為對話形式，這也有助于推進(jìn)故事的情節(jié)。例如對老人與鯊魚搏斗時的心理描寫不僅給我們呈現(xiàn)了老漁夫的真實內(nèi)心感受，更給我們展現(xiàn)了一位年老虛弱但總能堅強(qiáng)勇敢“站起來”的“硬漢”老人形象，面對困難而不抗拒，面對畏懼而不退卻，這種形式讓讀者直接體會到人物的感受，從靈魂深處理解人物形象。

三、深刻的思想意義

《老人與海》探索了人類與自然環(huán)境的交互關(guān)系，它反映了主角圣地亞哥對自然的敬畏感和對生命的崇敬態(tài)度。同時，老人的經(jīng)歷也孕育出了堅韌不屈的“硬漢精神”。這對于當(dāng)時的社會以及現(xiàn)今的世界都有著深遠(yuǎn)的影響。

從小說中可以看出老人與大自然的對立統(tǒng)一，這種對待自然環(huán)境的辯證統(tǒng)一值得人思考學(xué)習(xí)。圣地亞哥去往海上捕魚，表現(xiàn)了人類與自然環(huán)境的緊密聯(lián)系，并闡述了人類的存在和生活離不開自然，必須敬畏和遵循自然的規(guī)則，人與自然才能達(dá)到和諧共存的觀念。老人圣地亞哥把大海看作女人，旗魚、小鳥等是他的朋友，即使是在捕獵大馬林魚時也表現(xiàn)出人文關(guān)懷，他稱贊大魚的美麗，飽含感情地不得不殺害它。就連鯊魚，他也表現(xiàn)出敬佩的感情。海明威的視角啟發(fā)人們反思人類與大自然之間的關(guān)系，人與自然之間的關(guān)系不是征服者和被征服者，而是一種共生關(guān)系。小說的結(jié)尾寫老人奮戰(zhàn)還是被鯊魚給打敗了，這樣寫意在說明人類在大自然面前的渺小、脆弱，違背自然規(guī)律必定會遭受自然的懲罰。人類對自然的掠奪、破壞決定了悲劇的上演，海明威對此進(jìn)行了反思，對人類與自然的關(guān)系進(jìn)行了重新思考。挑戰(zhàn)自然法則，試圖征服自然的自私想法和行動必會受到自然的報復(fù)，結(jié)果往往是以悲劇收場。[2]這種觀念對當(dāng)時正在經(jīng)歷工商業(yè)文明興起的歐洲產(chǎn)生了影響，至今也值得人類思考學(xué)習(xí)。

小說的偉大之處還在于其升華而出的“硬漢精神”銘刻人心，激勵與拯救了無數(shù)處于困境中的人。老人同大魚艱苦的博弈過程中，他身上那種頑強(qiáng)的意志力，那種無畏艱難困苦，不放棄、不屈服于失敗的精神得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。[3]圣地亞哥不僅僅是個普通的老漁民，他也代表了生活在社會中艱難斗爭的每一個人。為了改變困境，人們必須迎接挑戰(zhàn)，不懈奮斗，這些都體現(xiàn)了人類堅韌不屈的精神和毅力。主角圣地亞哥以自身的行動告訴大家，一個人的肉體可以被破壞消滅，而內(nèi)在的精神永遠(yuǎn)都不會被擊敗，他代表的是堅韌樂觀和永不言敗的人類精神。

四、結(jié)語

《老人與海》的創(chuàng)作與海明威的生活經(jīng)歷相關(guān)，他將真實的閱歷與豐富的知識寓于文中，充分體現(xiàn)了“冰山原則”的創(chuàng)作理念和藝術(shù)風(fēng)格。這種高度簡練的敘事技巧和簡約含蓄的語言相結(jié)合，體現(xiàn)其高超的象征手法，塑造了令人印象深刻的硬漢圣地亞哥與環(huán)境抗?fàn)幍墓适拢磉_(dá)出豐富而深刻的思想意義。這是文學(xué)藝術(shù)中的經(jīng)典，它不僅讓人們重新思考與大自然的關(guān)系，也讓讀者體驗到了人類蘊(yùn)藏的硬漢精神，這將是每個人讀完《老人與海》后收獲的寶貴財富。

注釋：

〔1〕宿桂艷.《老人與海》的象征意義及現(xiàn)實解讀[J].鄂州大學(xué)學(xué)報，2022，29（3）：64-65.

〔2〕江曉悅.從生態(tài)文學(xué)批評的視角看海明威的小說《老人與海》[J].開封大學(xué)學(xué)報，2023，37（2）：53-56.

〔3〕喬廷慧，李劍眉.晴天雨天，踽踽前行——《老人與海》主人公人物形象魅力分析[J].文化創(chuàng)新比較研究，2023，7（12）：11-15，25.