家校攜手轉化“小霸王”

童明遠

學生小鑫是學校的一個“刺頭”，滿口臟話、不服管教、喜歡打架，讓老師“頭疼”、班主任崩潰，20 多名家長聯名要求學校開除他。

我通過家訪了解到，小鑫爸爸是貨車司機，常年在外奔波，奉行棍棒教育，小鑫也因此變得暴力易怒。相反，小鑫媽媽對他非常寵溺，即使孩子犯了錯也一味偏袒，小鑫越發橫行霸道。久而久之，班上的孩子都怕他，疏遠他，導致他脾氣更大、更暴力。家長們忍無可忍，紛紛要求將自己孩子轉班或開除小鑫。

最初找小鑫談話時，他要么吐口水、罵臟話，要么一聲不吭，沉默到底，就是不認錯。后來一件小事讓他有了轉變。

一天，一群學生跑來告狀：“小鑫又打人啦?！蔽亿s緊將他帶進辦公室讓他冷靜，發現他眼睛盯著桌上的蠶豆，便抓了一把放他口袋里，說這是獎勵他能不發脾氣進辦公室。他很意外，露出一絲羞澀的笑容。我讓他講述事情的經過，這一次他開口了。原來他去制止一名學生亂丟紙屑，卻被說多管閑事，兩人誰也不服誰就打了起來。

我核實情況后，先批評教育亂丟垃圾的孩子，再肯定他有正義感，又引導他以后如何處理這樣的事。一番說教下來，他終于認識到錯誤，我又獎勵了他一把蠶豆。我和他約定：如果每天能堅持不打人，不罵人，不逃課，我都會獎勵他。

那以后，他常來找我求表揚，我也時常獎勵他。他和我越來越親近。以此為契機，我常帶他到心理咨詢室玩沙盤游戲，引導他合理宣泄，管控情緒。

有一天，我看見小鑫拿著掃把在掃花壇邊的垃圾，這讓我喜出望外，我把他帶到教室，當著全班同學一頓夸。在同學們熱烈的掌聲中，他滿臉通紅。從此他更愛勞動，經常早早來學校，看見垃圾就撿。

在引導孩子的同時，我們鼓勵小鑫父母參加學校“家長開放日”“家長講座”和“親子讀書分享會”等活動，并與他們一起為孩子制定家規。在學校的引導下，小鑫爸爸陪孩子的時間多了，經常陪他閱讀、鍛煉身體，不再以暴制暴，而是以理服人，做好榜樣。他的媽媽減少溺愛，教他學會如何與人相處。

經過近一年半的不懈努力，小鑫的表現與之前截然不同：上課能遵守紀律，約束自己，不再亂發脾氣，能協助班主任管理班級，與同學能友好相處，在家能幫父母干活，從“小霸王”變成懂事、能干的好少年。班級還特意舉行一場歡迎會，歡迎“全新”的小鑫加入大家庭，曾經的“小霸王”如今獲得了全體老師、孩子的認可！