做“不掃興”的父母

任佳

近日，有學生家長找我訴苦，“我家孩子放學后總悶悶的，不愿意和大人說在幼兒園的事情了。”我安慰她，“孩子大了，有自己的想法了。”但心里也十分納悶。

我找了幾個小朋友詢問，他們七嘴八舌地回答，“說了他們也不感興趣呀。”“一說他們就要考我學了啥……”原來孩子們都遇到了“掃興”的家長。而家長們往往還沒意識到，親子關系的生疏與孩子在家里經常“被掃興”不無關系。

我總結了下，孩子“被掃興”的場景大致有三個：第一個是，孩子興高采烈地想分享，家長卻忙于工作或悶頭玩手機，敷衍了事。第二個是，當孩子主動分享在學校發生了什么或學到了什么時，家長卻抓住機會考孩子，熱衷點評、當裁判。第三個是，當孩子試圖做一些力所能及的事時，沒有被大人理解，反倒被打擊甚至責罵。比如小朋友給媽媽買了一束鮮花，卻被大人責罵亂花錢……

在短視頻平臺上有一個案例——女兒做四菜一湯，被媽媽數落指責。視頻反映的，或許只是這對母女生活的一角，不能以此論斷這位媽媽“很糟糕”。但就事論事，她當時的言行真的非常“掃興”。

與此形成鮮明對比的，是另一個女孩分享“不掃興的爸媽真是‘泰酷辣”的日常視頻：女孩晚上嘴饞了，媽媽開心地陪她去買冰棍；她心血來潮畫了個奇奇怪怪的妝，爸爸看后寵溺一笑……無論吃大餐還是小吃，一家三口的臉上總是洋溢著笑容。這種親子關系和家庭氛圍讓很多網友羨慕。

在孩子的成長過程中，父母或多或少都在扮演那個“掃興的人”，存在對孩子情感回饋的疏忽，頭腦中不可避免地有“我都是為你好”的控制欲，以及“我為你付出這么多，你理應更聽話”的錯誤育兒邏輯。這些思維反映在日常生活中，就是無處不在的“掃興”。

“不掃興”是一種共情能力，是一種得體友善的表達和相處模式。不妨試試去接納孩子的興趣、向孩子展示自己的興趣、避免無效陪伴、創造輕松自由的家庭氛圍，做一個“不掃興”的父母，構筑起健康牢固的親子依戀關系。