我國“農(nóng)業(yè)”+“信息類”專業(yè)教育領域知識圖譜分析

曹曉蘭 唐仙

摘要：現(xiàn)階段，隨著我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級、農(nóng)業(yè)人才供需矛盾突出、農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)人才流失嚴重，我國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展相對滯后，農(nóng)業(yè)信息化程度較低。從文獻計量學的角度出發(fā)，以“農(nóng)業(yè)”+“信息”專業(yè)為例進行分析，選取中國知網(wǎng)（CNKI）作為數(shù)據(jù)來源，以“農(nóng)業(yè)，信息類“為關鍵詞，檢索得到1992—2022 年間與“農(nóng)業(yè)+信息類”專業(yè)有關的教育研究相關的文獻數(shù)據(jù)，利用Citespace 軟件建立該領域知識圖譜，分析我國農(nóng)林高校農(nóng)業(yè)信息技術專業(yè)人才的整體培養(yǎng)現(xiàn)狀、研究熱點以及人才培養(yǎng)中存在的不足與問題，在此基礎上，本著厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新的原則，提出相應的解決對策和合理的變革途徑，為農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)工作提供參考依據(jù)，從而在為農(nóng)業(yè)大國發(fā)展和社會需求帶來農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)人才的同時，達到拓寬農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)人才就業(yè)途徑的目的。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)信息技術；知識圖譜；Citespace；可視化

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2024）06-0052-04