優化規矩筑防線，釋放天性成華章

天性與生俱來，是人獨一無二的天賦；規矩是外界施加的行為準則，規范約束著人們的邊界。

天性與規矩看似矛盾，實則不然。正所謂“天性無規矩不舒，規矩無天性不久”，若說成長如作畫，那規矩與天性則分別是墨與彩，二者相輔相成，缺一不可。若不以墨為線，縱彩也是混亂雜糅；若不以彩涂染，縱線再精致也缺視覺沖擊力；若社會失了規矩，天性會化作野獸，混沌崩壞；若個人失了天性，規矩會化作枷鎖，困住靈魂。

故曰：規矩著墨，消除隱患，筑牢安全防線；天性著彩，激勵發展，成就個性華章。我們以墨束形，以彩鋪色，方可繪就繽紛美麗的人生。

規矩是發展之畫卷的線稿，為個人和社會描摹邊界。一方面，我們要謹守規矩。法國哲學家盧梭說“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”，規矩是每個人都要恪守的邊界，是不可跨越的紅線。如，以賽亞伯林提到“消極自由”概念，指出人一旦進入不受外在力量干涉的、無規則無約束的領域，雖自由，卻侵吞了個人利益。若沒有規矩對天性的合理約束，天性會走向失控，讓個人的幽暗面肆意生長出隨心所欲、為所欲為的惡之花，讓社會出現混亂崩壞的現象。秦朝丞相李斯摒棄一切人生戒律和道德教條，罔顧仁愛的規矩，竟用“焚書”“棄世”“族誅”“同罪”“黥面”等種種酷刑，來處置不同意見與異端思想，使中華民族遭受文化浩劫。可見，沒有基本的約束，權術會變得何等恐怖。“規矩者，方圓之至”，我們要心有所畏、言有所戒、行有所止、遵循規矩，才能筑牢修身律己、治國安邦的防線。另一方面，我們要優化規矩。因為規矩太死板，也會束縛天性。科舉制考試的八股文文體規矩太嚴，束縛思想，絕不允許自由發揮，讓讀書人日漸墮落，讓吏治日漸敗壞。適當優化規矩，讓它既可以規范人的行為，又不會過分限制人的天性，這樣才能為人生提供行穩致遠的密鑰，為社會修筑海晏河清的堤壩。

天性是發展之畫卷的色彩，為個人和社會繽紛個性。我們要在規矩的框架中適當釋放天性，讓它在規矩的制約中跳舞，才能為個性涂上斑斕的色彩，為社會書寫華麗的篇章。揆諸當下，社會、科技、文明飛速發展。中國航天員入駐太空空間站，遨游蒼穹；C919國產大飛機實現首飛；天空一號探測器著陸火星……在大有可為的社會，吾輩青年更應挖掘自己天性的寶藏，哪怕“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠”，也可成為閃閃發亮的自己。盧梭說“大自然塑造了我，然后把模子打破了”，每個人生來與眾不同，沒必要用公眾模子徹底束縛自己的個性。蘇軾屢遭貶謫，但他釋放了樂觀積極的天性，在各個地方都為百姓造福。仇慶年深入荒山野嶺，只為釋放熱愛傳統的天性，尋找天然顏料的原石，還原300年前的中國傳統顏料制作工藝，傳承姹紫嫣紅、斑斕彩衣。若沒有讓規矩下的天性自由發揮，僵化僵死的規矩就會扼殺人的活力，限制社會的發展，讓一切變得死氣沉沉。

有了規矩的保駕護航，天性能更好地引人棄惡揚善；有了天性的活力釋放，規矩能更好地為社會賦能添彩。所以，讓我們適當優化規矩，以筑防線；適當釋放天性，以成華章。

作者簡介：

許寶怡，女，高中學歷。作者單位：武漢外國語學校。