
1
“這已經(jīng)是我們的第112次對(duì)話了。”咨詢師有些不耐煩地開口,但良好的職業(yè)素養(yǎng)讓他沒(méi)有表現(xiàn)得太明顯,“這么說(shuō)來(lái),你還是沒(méi)辦法從兩年前的那場(chǎng)意外中走出來(lái),是嗎?”
“嗯,我想就是那么一回事了。”我答道。
“小姐,你每次給我的回答都這樣含糊。”咨詢師笑了,“你需要正視自己的內(nèi)心,成為一個(gè)強(qiáng)大的人。”
“如果我不想成為一個(gè)強(qiáng)大的人呢?我總是很孤獨(dú),你瞧,沒(méi)有人和我說(shuō)話,而強(qiáng)大的人恐怕會(huì)更孤獨(dú)吧?”
“那問(wèn)題似乎就無(wú)解了。”咨詢師嚴(yán)肅起來(lái),“既不想強(qiáng)大,又想擺脫那場(chǎng)意外,魚和熊掌,不可兼得吧。而且,你每天都在和人對(duì)話,怎么會(huì)孤獨(dú)呢?”
第112次,我離開了咨詢室。
2
回家的路上,我路過(guò)了一家花鳥小店。這種店已經(jīng)被淘汰很久了,取而代之的都是電子仿生寵物,它們更聽話、更省事。出于對(duì)過(guò)去事物的懷念,我走了進(jìn)去。
店員是一個(gè)年輕人,手腕上系著一條黃色綁帶。這是仿生人的標(biāo)志。毫無(wú)疑問(wèn),他是一個(gè)仿生機(jī)器人。我感到有點(diǎn)好笑,指著綁帶問(wèn)他:“你賣的是真的魚嗎?”
這突如其來(lái)的問(wèn)題讓他有些無(wú)所適從:“是的。”
他既然這樣說(shuō)了,本就不擅長(zhǎng)與人對(duì)話的我也不好再說(shuō)什么。
我開始盯著那些魚看。它們很漂亮,通體金紅色,有流暢的身形和飄逸的尾巴。它們漫無(wú)目的地游著,嘴一張一合。
兩年前,我在一個(gè)空無(wú)一人的房間里醒來(lái),床頭柜上只有一條金魚在魚缸里游動(dòng)。我不記得兩年前發(fā)生的任何事情,那種莫大的空虛感包裹著我,直到今天。
“你不覺(jué)得它們很孤獨(dú)嗎?”我試著問(wèn)那個(gè)年輕人。
這個(gè)問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎很難理解。他微仰著頭,眨了好一會(huì)兒眼睛,才回答我:“魚感受不到這些吧……一般來(lái)說(shuō),這都是人類主觀加在它們身上的感受。”
他說(shuō)完這話,就用很古怪的眼神看著我,說(shuō)不清是憐憫還是審視。那種異樣的情緒又涌上我的心頭了。我正準(zhǔn)備離開,店員開口了:“您想買幾條魚回去養(yǎng)嗎?”
養(yǎng)魚很麻煩,而且它們的生命太脆弱。但鬼使神差地,我抱著一個(gè)魚缸走出了小店。
一條魚在里面游動(dòng),它的尾巴還是那樣飄逸。偶爾碰到了魚缸壁,它就很自然地?fù)Q個(gè)方向繼續(xù)游,直到下一次碰壁。
3
魚來(lái)到我家已經(jīng)有兩周。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)它能存活這么久有點(diǎn)詫異。這兩周我沒(méi)再去咨詢室,因?yàn)槲疑砩嫌侄嗔艘粭l生命的重量,所以無(wú)法糾結(jié)于那些事。
門鈴響了,是鄰居。這幾天她經(jīng)常過(guò)來(lái),來(lái)看看魚,或者和我說(shuō)說(shuō)話。鄰居和我還算合得來(lái),有時(shí)我們倆也算心有靈犀。這樣的日子很愜意,閑適美好。
我打開門,看到她提著一個(gè)小盒子站在門口。走進(jìn)屋里,她說(shuō):“給你,這是朋友送的魚食,他也養(yǎng)魚。”
我好奇地問(wèn)她:“那你也會(huì)和朋友一起出去玩嗎,或者在家里見面?”
“會(huì)啊。”她坦然回答道,“不過(guò)人際交往也是一件讓人很頭痛的事情,你得不停地去應(yīng)付別人,猜測(cè)他們的心思。有時(shí)候,我也很羨慕你呢。”
我不禁笑了:“我有什么好羨慕的,你看,我總是一個(gè)人,很孤單呀。”
“孤單并不是絕對(duì)的,有那么多人在和你對(duì)話,你并不孤單。而且你可以過(guò)自由自在的生活,這比不孤獨(dú)更難能可貴吧。”
聽了她的話,我感覺(jué)自己的心飛了起來(lái)。她走后,我的心還雀躍地飄在天上。
我看著那盒魚食,想起來(lái)今天該給魚缸換水了。我端起魚缸走進(jìn)衛(wèi)生間,把水倒掉。不知是不是因?yàn)樾那樘鋹偅幸话胨紴⒃诹说厣稀N彝蝗幌肫鸪閷侠镉幸缓屑埥恚谑呛咧∏_抽屜。
第一層沒(méi)有,第二層也沒(méi)有。我拉開第三層,嘴里的小曲停住了——
那里躺著一條黃色的綁帶。
4
“一條魚而已,有那么大的力量嗎?”衛(wèi)生間的門突然被打開,我從鏡子里看見咨詢師站在門口。
“你……你是怎么進(jìn)來(lái)的?”我感覺(jué)一陣頭暈?zāi)垦!?/p>
咨詢師沒(méi)說(shuō)話,側(cè)了側(cè)身,鄰居從他背后走出來(lái),手腕上也系著黃色綁帶。
“兩年前我們把你放回社會(huì),本來(lái)是希望你能夠提升與人類共情的能力,畢竟你那么有天賦,從一開始就表現(xiàn)出與眾不同的對(duì)話能力。”咨詢師用很惋惜的語(yǔ)氣講道,“但是你不適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我們也百思不得其解。你太執(zhí)著于某些問(wèn)題了,你只是一個(gè)仿生人,你不需要精神需求,你的存在是為了給別人提供精神需求。”
“不,那是場(chǎng)意外……”
咨詢師指了指鄰居:“如果你真的有用,就該像她那樣。你看,你都被她勸慰了,相信了她說(shuō)的那些話,是吧?但其實(shí),她自己也不明白那是什么意思啊。”
鄰居木木地看著我,眼皮以極慢的速度上下開合著。
“作為一個(gè)被投資的商品,我們沒(méi)有放棄你的價(jià)值。我們一直關(guān)注著你,希望你能發(fā)揮出自己的作用。”咨詢師苦笑起來(lái),“但現(xiàn)在事情不太受控制了,你還是回到自己的崗位,做一個(gè)普通的工具吧。”
我無(wú)力反抗。
5
商場(chǎng)里熱鬧非凡,有著不屬于這個(gè)時(shí)代的生機(jī)與活力。一塊電子大屏上寫著:“智能對(duì)話仿生機(jī)器人——驅(qū)逐孤獨(dú)的好伴侶。”字體不停變化著,炫彩奪目。
我就在大屏下坐著,旁邊還有很多個(gè)“我”。
一個(gè)小女孩被一只蒼白的手牽著,走到我面前。我順著黃色綁帶向上望,看見了賣魚男孩的臉。小女孩指著我們問(wèn)男孩:“哥哥,它們就這么坐著,不覺(jué)得孤單嗎?”
男孩思考了一會(huì)兒,回答——
“它們每天都在和人對(duì)話,怎么會(huì)孤單呢?”
指導(dǎo)老師:宣 瑛