倩蕓老師敲黑板

王倩蕓，安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，安徽社會(huì)心理學(xué)理事，從事青少年心理健康教育工作。

孩子小的時(shí)候，父母可以安排孩子的一切，但是隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)再也無(wú)法掌握孩子的所有，這時(shí)只有孩子足夠自律，才能掌握自己的人生。

如果孩子分配好自己的時(shí)間，在限制時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，剩下的時(shí)間便由自己掌握，那孩子當(dāng)然愿意提高效率。但如果完成了所有任務(wù)，依然無(wú)法安排自己的時(shí)間，那為什么要做這些事情？自我掌控感才是自律最關(guān)鍵的因素。所以家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放手，讓孩子掌握自己的生活，才能夠讓孩子真正自律。