說“笨鳥先飛”

于曉軒

生活中，有許多人戲稱自己為“笨鳥”。其實，這一稱呼取自諺語“笨鳥先飛”。

“笨鳥先飛”這句諺語出自元代關漢卿的《陳母教子》：“我和你有個比喻：我似那靈禽在后，你這等笨鳥先飛。”原始含義是比喻能力差的人唯恐落后而提前行動，現在常常用來自謙。“笨鳥”，即承認自己在某些方面存在短板，是對自我的清醒認識。

“金無足赤，人無完人”，這不僅符合我們長期的認知經驗，也符合現代研究成果。美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德·加德納在1983年提出多元智能理論。他認為人主要有八種智能，這八種智能并不是均衡發展的，抓住自己擅長之處，可以成就自己獨特的事業。比如擁有突出語言智能的人，能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流，從事作家、演說家、記者、編輯、節目主持人、播音員、律師等職業有更加突出的表現。擁有突出音樂智能的人，能敏銳地感知音調、旋律、節奏和音色等，并善于通過作曲、演奏和歌唱等表達感情，從事作曲家、指揮家、歌唱家、樂師、樂器制作者、音樂評論家等職業會有出色的表現。同時，短板原理又提示我們要在均衡發展的基礎上，揚長避短。所以，有短板很正常，要正確認識，積極面對。

而“先飛”則是在此基礎上的積極補救，正所謂“勤能補拙、熟能生巧”。愛迪生說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”他既肯定了勤奮，更肯定了靈感。但很多人片面地認為天才只需要靠靈感。現代科學是這樣定義靈感的——在文學、藝術、科學、技術等活動中，由于艱苦學習、長期實踐，不斷累積經驗和知識而突然出現的富有創造力的思路。所以，靈感依然離不開勤奮。我曾經學過一篇課文《賣油翁》，擅射的陳康肅公對賣油翁的斟油技巧欽佩有加，更對賣油翁“唯手熟耳”的道理心服口服。陳康肅公并非天生神射手，賣油翁也并非天生會斟油，只不過在日復一日的勤奮練習中，熟能生巧。可見，各行各業的拔尖人才都離不開勤奮的練習。

“吃得苦中苦，方為人上人。”我們在日常的學習生活中也要勤奮刻苦，只有下得了苦功，才能克服學習中的絕大多數障礙。讓我們端正態度，正視自己的問題，勤加練習，“笨鳥先飛”吧！

【天津市第一中學濱海學校】

◆點評

作文結構完整，首尾呼應，開頭從日常生活中的語言現象入手分析，結尾又回到日常生活中去，自然圓合。中間部分，把“笨鳥先飛”分成兩個部分，分別說明，層次非常清晰：先指出“笨鳥”的謙辭意義，再聯系多元智能理論，有理有據，說服力強；后一部分，解釋“先飛”的含義，并佐以名人名言和歷史故事，生動有趣，可讀性強。