第35期參考答案

一、1.A（A項(xiàng)，“前句動(dòng)中見靜，后句靜中寓動(dòng)”錯(cuò)，表述與詩歌的實(shí)際表達(dá)正好相反，“寒沙四面平”寫浩瀚的飛沙，在翻騰如浪中猛然靜歇，填平了四野起伏的丘谷，運(yùn)筆靜中寓動(dòng)，極富氣勢(shì)。“飛雪千里驚”則是動(dòng)中見靜，讓荒寂無垠的沙漠，剎那被紛揚(yáng)的飛雪所籠蓋，境界尤為開闊。）

2.（1）運(yùn)用第一人稱來敘事。詩人置身事中，描寫塞外風(fēng)光，敘寫出征健兒在名將帶領(lǐng)下殺敵報(bào)國(guó)，緬懷英雄，歌頌漢武帝，所見所聞、所思所感，格外真切、動(dòng)人；（2）倒轉(zhuǎn)時(shí)空，化古為今。如詩歌中“今逐”“今天子”等詞句，詩人仿佛把自身帶入了數(shù)百年前邊塞征戰(zhàn)的戎馬倥傯之中，形成了一種古今錯(cuò)綜、彼我交融的奇特表達(dá)效果。

二、形象（外貌）特點(diǎn)——年輕美麗，如“女兒妝面花樣紅”，船家女兒粉面紅如荷花美，通過肖像描寫，表現(xiàn)了女子的年輕美麗；性格——活潑可愛，如“菱歌縹緲泛煙津”，采菱女歌聲隨煙波蕩漾，通過聽覺描寫，表現(xiàn)了女子的活潑可愛，“到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神”，回到家里再約西鄰女伴，明天湖橋去看賽會(huì)迎神，通過動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了女子熱愛生活和活潑可愛；對(duì)生活的態(tài)度——熱愛生活，如“小繖翻翻亂荷葉”，頭頂荷葉忙著采菱，通過動(dòng)作描寫寫出湖中的忙碌，“菱歌縹緲泛煙津”寫出女孩們勞動(dòng)時(shí)樂在其中，“明日湖橋看賽神”寫出女孩們富有生活情趣等。

三、刻畫出雄雞高唱迎來天明之景，境界開闊，意境闊大，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出主人的開導(dǎo)使原本執(zhí)迷不悟的“我”茅塞頓開。詩人情在此處轉(zhuǎn)折：由前面漂泊落魄的悲苦轉(zhuǎn)為下文積極進(jìn)取的凌云壯志。

四、1.D（D項(xiàng)，“全無蕭瑟悲涼之態(tài)”表述錯(cuò)誤。詩歌后半部分陡然轉(zhuǎn)入感性的喟嘆之中。景物從壯闊清麗變?yōu)樯n茫空曠，情緒從贊譽(yù)落入無人繼之的傷感、失落。）

2.（1）以景襯情（情景交融）。楚山連綿，碧色不斷；漢水蜿蜒，清波浩蕩。看似寫景，其實(shí)景中有情，青山綠水的靈氣孕育了孟浩然的詩作，他的詩作也同樣使楚山、漢水增色，寥寥幾筆，傳達(dá)出詩人對(duì)孟浩然詩文風(fēng)格與成就的高度贊譽(yù)與追懷。（2）通感。詩人南望鹿門，看到彌漫在鹿門山上的藹藹芬芳，“余芳”原本只能嗅到，詩人運(yùn)用通感的手法，寫出孟浩然的悠然暢逸已凝聚在隱居地的山水之中，表現(xiàn)了詩人對(duì)孟浩然人品與詩風(fēng)的追尋。（3）以景結(jié)情。詩歌末句以觸目所見霧靄云深、林木莽莽的景象收束全詩，表達(dá)了詩人對(duì)孟浩然后繼無人的傷感、失落，更見出詩人對(duì)孟浩然的追懷。

五、1.C（C項(xiàng)，“‘牽牛不負(fù)軛借牛郎織女故事表達(dá)詩人對(duì)‘同門的思念”錯(cuò)誤，由“良無盤石固，虛名復(fù)何益”可知，詩中用牽牛等星宿有虛名而無實(shí)用，比喻朋友的有虛名而無實(shí)用。）

2.（1）流離客中的愁緒。詩人選用“明月”“促織”“玄鳥”等意象，表達(dá)游宦京華、久寓客中的惆悵和凄愴。（2）時(shí)光易逝的感慨。詩人抓住“白露沾野草”“秋蟬鳴樹間”等景象，感慨時(shí)光易逝，青春不再。（3）世態(tài)炎涼的感傷。昔日情誼堅(jiān)如盤石的“同門友”“不念攜手好，棄我如遺跡”，世態(tài)炎涼的感傷油然而生。