守護花季，構(gòu)建留守兒童安全防護網(wǎng)

嚴(yán)婷 姜陽喆

和與父母在一起生活的孩子相比，留守兒童面臨著更多風(fēng)險，保護他們的權(quán)益是全社會的責(zé)任和使命。

孩子健康、平安長大是每一位父母的心愿。然而，在一些孩子的故事里，“平安”二字卻成了可望而不可即的夢。

幾年前，在村里人的介紹下，年僅20歲的王敏認(rèn)識了同村的李敖。在父母的催促下，兩人僅用一年就完成了結(jié)婚、生娃兩件人生大事。

王敏出月子不久，便跟著丈夫李敖一同外出打工，將嗷嗷待哺的女兒李琳留在家中，由公婆照顧。離家前，王敏抱著女兒淚流滿面。

時間過得很快，李琳從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為一名小學(xué)生。前幾年，媽媽又給她生了一個弟弟。從被照顧的孩子到承擔(dān)起大部分家務(wù)的姐姐，李琳過早體會到了生活的辛苦。對她來說，最幸福的時刻就是每年春節(jié)，她可以見到一年未見的媽媽，收到媽媽買的漂亮新衣服，還能吃到平時吃不著的稀罕物。但每次和媽媽團聚時，她總能從媽媽的眼里看到一些自己讀不懂的情緒。后來她才知道，那是一位母親對孩子的愧疚和歉意。

隨著年齡增長，李琳逐漸意識到，自己就是新聞里所說的“留守兒童”。此后，李琳開始變得沉默寡言。更讓她難過的是，雖然弟弟和她一起待在老家，但他能擁有爺爺奶奶所有的愛，以后甚至還能跟爸媽到城里生活。可她呢，一頓飯沒做好都會挨罵，更不可能奢望跟爸媽一起生活。在負(fù)面情緒的不斷影響下，李琳的眼眸中涂滿了陰郁的色彩，在學(xué)校也是形單影只，過著自我封閉的生活。

某天放學(xué)后，李琳像往常一樣獨自走出班級。當(dāng)她經(jīng)過校門口時，一位長期在這兒擺攤的大爺喊住了她。看著李琳有些戒備的眼神，大爺從攤位上拿出了糖果和干脆面，說送給李琳吃。一開始，李琳并沒有接受這毫無緣由的禮物。但此后，她每次放學(xué)都會遇到這個攤主，對方每次都會跟她和善地打招呼，說幾句溫暖的話。和煦的笑容、關(guān)懷的話語，讓嚴(yán)重缺愛的李琳感動不已，越陷越深。就這樣，她掉入了別人精心編織的陷阱。

隨著兩人越來越熟，李琳已然把大爺當(dāng)成了值得信任的長輩。于是，在接受禮物的同時，李琳也會詢問他是否需要生活上的幫助。大爺夸贊李琳懂事，并欣然接受了她的幫助，有時請李琳幫忙縫制衣物，有時請她代為看管攤位。

時間一長，李琳完全拋掉了一開始的防備心。終于，在一個尋常的傍晚，大爺詢問李琳能否一同前往他的家中幫忙打掃衛(wèi)生。李琳毫不猶豫地答應(yīng)了，坐上了那輛放滿了零食和玩具的三輪車。

來到家中，大爺立刻撕掉了慈祥的面具，鎖上大門，將李琳拽到屋內(nèi)，狠狠地把她扔在床上。直到被丟出大門，李琳都以為自己只是做了一場噩夢，自我保護機制讓她拼命地想忘掉發(fā)生的一切。她抱著書包，臉上帶著未擦掉的淚痕，踉踉蹌蹌地走過鄉(xiāng)間土路。那天晚上，她顫抖著縮在床的角落里，望著窗外高懸的月亮一夜未眠。

第二天放學(xué)，李琳打算繞到學(xué)校后門回家，她害怕再見到那個人。但剛走到學(xué)校后門，她就像是被釘在了地上。她看到那個人就站在校門口，身旁還是那輛三輪車。

李琳心中亂作一團，拔腿就跑，但沒跑幾步便被拽住了手臂。那個人惡狠狠地對她說：“如果你不聽話，我就把這些事情告訴你的家長和同學(xué)，讓你再沒辦法在這兒待下去！”聽到威脅，李琳只能行尸走肉般跟在他身后，噩夢中的場景又一次出現(xiàn)了。

之后，李琳便如同陷入了夢魘，再也醒不過來。朝夕相處的爺爺奶奶沒有發(fā)現(xiàn)李琳的異常，照常安排她干活做家務(wù)。

李琳不僅越發(fā)沉默寡言，上課時也常常失神地望著窗外。這時，老師注意到了李琳的不對勁兒，把她叫到了辦公室。

聽著老師關(guān)懷的話語，李琳忍不住號啕大哭，雙肩不住地顫抖。在老師不斷的鼓勵下，她終于開口訴說了近半年來的遭遇。聽完李琳的講述，老師立刻報了警。

接到報案后，公安機關(guān)迅速行動，一面通知王敏夫婦盡快返回家中，一面前往加害者趙某的居住地實施抓捕。考慮到李琳的狀態(tài)，辦案民警特意將取證地點放在了學(xué)校以外的地方，盡可能保護李琳的隱私，減少可能對她產(chǎn)生的傷害。在老師和女民警的陪同下，李琳斷斷續(xù)續(xù)向警方講述了被侵害的事實。

詢問程序結(jié)束后，警方將李琳帶出了取證場所。剛走出大門，王敏甩開丈夫的手撲了上來，緊緊把女兒抱在懷里。在媽媽的懷抱里，李琳仿佛抓到了救命稻草一般，終于能肆意宣泄自己的痛苦。

之后，公安機關(guān)以猥褻兒童罪將案件移送至檢察機關(guān)。經(jīng)人民法院開庭審理，最終認(rèn)定被告人趙某犯猥褻兒童罪，判處其有期徒刑4年。

雖然加害者最終受到了法律的懲處，但李琳所受到的傷害和痛苦已成定局。只愿傷痕能早日修復(fù)，讓愛和時間把她從這場夢魘中喚回。

律師說法

在未成年人性侵案件中，受害者所遭受的傷害并不僅限于侵害行為本身，還涉及性教育、司法程序、心理咨詢、隱私保護等問題。那么，未成年人保護，應(yīng)該如何全面推進？

1.普及性教育

很多非經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)都會存在這種現(xiàn)象：大多數(shù)人對“性”話題依然戴著有色眼鏡，避而不談。事實上，這種諱莫如深的態(tài)度不僅對預(yù)防性侵害毫無幫助，還會成為處理未成年人性侵案件中的重大阻礙。

對很多未成年人來說，由于性知識的空白，他們可能并不知道“那些事情”到底是怎么回事，更不知道應(yīng)該如何預(yù)防性侵害。因此，推進性教育，提高未成年人的防范意識，是預(yù)防性侵害最基礎(chǔ)也是最為重要的一步。

作為未成年人的監(jiān)護人，父母必須要站好第一道崗，做好日常監(jiān)護和科普，在合適的年齡階段引導(dǎo)孩子分辨、防范性侵害行為，樹立防范意識。學(xué)校要重視性教育，提高未成年人的自我保護意識。

2.司法程序和隱私保護

辦理未成年人性侵案件需要遵守特殊的司法程序。在進行調(diào)查取證時，司法機關(guān)應(yīng)遵循一次性詢問原則，盡可能減少詢問次數(shù)，避免多次詢問喚起受害人的痛苦經(jīng)歷，給未成年人造成重復(fù)性傷害。

除了一次性詢問原則，隱私保護也是辦理未成年人性侵案件中極為重要的問題。比如，公安機關(guān)在取證時可以另行選擇詢問場所，避開學(xué)校、家庭這種長期生活的環(huán)境。如果直接穿著警服、駕駛警車前往此類場所取證，熟人社會的弊端會大大顯露，周邊的人可能都會知道侵害事實，致使未成年人對生活環(huán)境極度缺乏安全感，無法走出性侵事件所帶來的心理陰影。

3.社會保障

據(jù)聯(lián)合國兒童基金會2017年11月發(fā)布的調(diào)查顯示，在未成年人性侵案件中，熟人作案率在90%以上，且很多發(fā)生在長期、隱蔽的環(huán)境中，僅僅依靠執(zhí)法機構(gòu)是遠遠不夠的。

《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條明確規(guī)定，任何組織或者個人發(fā)現(xiàn)不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權(quán)益的情形，都有權(quán)勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關(guān)部門提出檢舉、控告。

法律將未成年人保護的義務(wù)群體擴大到了整個社會層面，從立法、司法到社會保障，督促民眾承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，主動舉報、制止，提高民眾對未成年人保護的重視程度，依靠整個社會的力量進行監(jiān)督。