
2023年嗶哩嗶哩平臺(tái)百大“UP主”安州牧,本名李言,花費(fèi)七年時(shí)間,手工繪制了千余名歷史人物,用以講解歷史故事。他按照歷史年份制作整理視頻,還原不同時(shí)期的重要人物,串聯(lián)起整個(gè)中華史。最近,他還開啟了“隨機(jī)訪古”系列視頻的拍攝,帶領(lǐng)觀眾走近歷史事件發(fā)生的現(xiàn)場。歷史與現(xiàn)實(shí),在他的視頻中相映成趣。
在講解唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的故事時(shí),李言給視頻取名為《為什么唐太宗一生沒能封禪》。視頻以唐太宗六次封禪失敗為線索,串聯(lián)起他稱帝后的文治武功。在視頻中,李言會(huì)貼上《舊唐書》《新唐書》等史料的原文,但在講解中他則選用了更為生動(dòng)幽默的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代用語。例如,在說到第二次有人上表請(qǐng)求封禪時(shí),李言講解道:“唐太宗還是選擇了拒絕,但在詔書中他花了更多的筆墨點(diǎn)贊了自己這幾年取得的成就。皇帝的心思群臣自然秒懂,于是又有人上表勸封禪,唐太宗再次拒絕,且給出了有理有據(jù)的回復(fù)。然而群臣卻沒有停止的意思,畢竟皇帝這個(gè)崗位自古以來就有一套‘三辭三讓’的流程。雙方幾番拉扯后,唐太宗終于松了口,但這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn),只有一個(gè)人不是演的,魏徵,他是真反對(duì)……”
講解唐太宗六次封禪失敗的這兩段視頻,播放量超過百萬。為了方便理解,李言還在視頻中繪制了唐太宗、魏徵、房玄齡等歷史人物的形象。在第二期視頻中,他還特地來到西安市長安區(qū)黃峪寺村一片長滿野草的荒地中,告訴大家這里是唐代翠微宮遺址——一千多年前,唐太宗就是在這里留下遺詔后與世長辭的。看到這里網(wǎng)友們紛紛評(píng)論:“瞬間感覺穿越到千年前”“宮闕萬間都做了土”。
除了講主線歷史,近期李言還開啟了“隨機(jī)訪古”系列欄目。“我們掛了一幅精確到縣的地圖,然后隨機(jī)往地圖上射箭,箭落到哪兒,我們就去哪兒探索歷史,再把整個(gè)過程拍出來分享給大家。”李言并不擔(dān)心撲空,他認(rèn)為中華上下五千年,到處都有故事。不過,目前這個(gè)系列在網(wǎng)上播放量并不高,對(duì)此李言坦言:“這個(gè)系列四年前我就開始籌劃了,雖然已經(jīng)播出的幾期播放量不太好,但仍能看到有觀眾留言說因?yàn)檫@個(gè)系列才關(guān)注我,所以我還是會(huì)堅(jiān)持做下去的。”


“堅(jiān)持”這兩個(gè)字貫穿于李言的“UP主”生涯。李言在大學(xué)時(shí)學(xué)的是歷史專業(yè),在校期間他拍了不少微電影,認(rèn)真學(xué)習(xí)了拍攝、錄音、剪輯等環(huán)節(jié)。畢業(yè)時(shí),李言拍攝了自己的畢業(yè)視頻作品,這部名為《夢(mèng)想家》的微電影,取材自李言及他身邊人如何堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的故事。
大學(xué)畢業(yè)后,李言萌生了制作歷史科普視頻的念頭。2016年他發(fā)布了“西安老地名”系列,2017年又發(fā)布了“正話三國”系列,但是當(dāng)時(shí)的播放量都不太高。李言選擇了堅(jiān)持。2019年,已經(jīng)上線三年的“正話三國”系列視頻播放量驟增,李言的堅(jiān)持終于迎來了回報(bào)。
“最初我并沒有想過去做通史,只是覺得三國時(shí)期大家都比較熟悉,我也感興趣,就從這里開始了。‘正話三國’系列完結(jié)后,我本想去做世界歷史,但很多網(wǎng)友留言說沒有聽過三國之后的故事,我就按時(shí)間順序繼續(xù)講兩晉時(shí)期的故事,然后就一路講到現(xiàn)在的唐朝了。”“兩晉十六國”系列視頻成了李言的爆款。在這個(gè)系列中,他愈發(fā)注重幽默和淺顯,例如在講解“八王之亂”中司馬氏內(nèi)斗時(shí),他用一句話就總結(jié)出了過程和結(jié)果,“司馬殺司馬聯(lián)合司馬又殺司馬的亂局,持續(xù)了十六年,掏空了晉朝國力”。
很多網(wǎng)友愛看李言的視頻,還有人稱他為“歷史大神”。對(duì)此李言說,自己并不是做歷史研究的,只是把現(xiàn)成的研究成果用通俗的語言講出來了,做成了科普視頻。“我會(huì)首先照顧到趣味性,讓粉絲們覺得歷史很有意思,其中一部分粉絲可能會(huì)因此報(bào)考?xì)v史專業(yè),或者買幾本專業(yè)的歷史書繼續(xù)研究。”在李言看來,自己的視頻偏重娛樂。“大部分人都是在忙碌一天后才有時(shí)間看看視頻,我想很多人都不是來二次學(xué)習(xí)的,他們是來尋找快樂的。我希望大家能在輕松的氛圍中了解到一點(diǎn)點(diǎn)過去發(fā)生的事情。即使學(xué)不到什么,也希望自己的視頻能給他們帶來快樂。”
“歷史這門學(xué)科的門檻很低,哪怕只是讀了幾個(gè)歷史小故事的人都可以去討論歷史;同時(shí)它的專業(yè)門檻又很高,高到一些專家學(xué)者要窮其一生去研究一個(gè)歷史人物或者一個(gè)歷史事件。”李言的視頻評(píng)論區(qū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)友間的爭論,李言坦言這些爭論大部分是因?yàn)楫?dāng)事人史書讀得不夠多,導(dǎo)致以偏概全。“在我們讀歷史的時(shí)候,不能站在現(xiàn)代人的角度去理解,現(xiàn)代人很難理解古人為什么會(huì)因?yàn)榫醯囊痪湓捑妥詺ⅰr(shí)代不一樣,決定了每個(gè)人的處事動(dòng)機(jī)不一樣,我們理解了古人的思想,才能讀懂他們的故事。”
“對(duì)我而言,最開始喜歡歷史是喜歡里面的故事,看不同的人經(jīng)歷了不同的故事,我會(huì)和這些歷史人物產(chǎn)生共鳴,他們讓我體會(huì)到不同的人生。當(dāng)我在大學(xué)里學(xué)了歷史專業(yè)以后,才發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)古代的了解只是冰山一角,這激發(fā)了我更強(qiáng)的探索欲,我想了解過去幾千年這片土地上的人們是如何生活的。
“我做歷史科普視頻的原因很簡單,我們西安人會(huì)因?yàn)樽约荷谑哦级院溃俏野l(fā)現(xiàn)身邊沒幾個(gè)朋友能說出這十三朝究竟是哪十三個(gè)朝代,這給我一種非常強(qiáng)的錯(cuò)位感,讓我產(chǎn)生了科普歷史的想法。
“我上學(xué)那會(huì)兒,身邊人都認(rèn)為歷史非常枯燥,我就想著通過努力,去做連接大眾和專業(yè)知識(shí)的橋梁。我做的第一個(gè)視頻系列叫“西安老地名”,就是想讓大家了解自己生活的地方的名字是怎么來的。”李言曾說,自己做歷史科普視頻的初衷多年來一直未變:希望更多人了解我們的歷史,這樣我們說出“中華文明源遠(yuǎn)流長”時(shí)才更有底氣。
新的一年里,李言的首要目標(biāo)是講好唐朝歷史,然后盡量保證新推出的“隨機(jī)訪古”系列視頻能做到每月更新一次。“今年是講不完唐朝的,能講到晚唐就很好了。”
(鄭爍摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》2024年1月15日)