翻過那座山（1）

董梓涵

作文展示

那次的作弊事件，猶如一座大山，重重地壓在我的心頭。

“拿來！”監考老師的聲音猶如炸雷般在我頭頂響起。我抬起頭，監考老師的目光猶如一把刺刀直射向我的左手。我想收起小抄，卻已經遲了，只能眼睜睜地看著它連同試卷被監考老師一并收走。我整個人一下子癱軟下來，呆滯地坐在原地……后面的考試，我不知道自己是如何完成的。

因為沉迷游戲，考試前我沒有好好復習，就想著作弊，誰知被抓了個現行。之后的日子里，我覺得自己似乎成了班里的異類：平時同學們的玩笑話，在我耳中都變得異常刺耳；他們的笑聲，仿佛都是對我無情的嘲笑；當聽到有人竊竊私語時，我就認為那是在議論我……我似乎掉進了無盡的深淵，四周的大山壓得我喘不過氣來。

老師看出了我的異常，將我叫到辦公室。“人不犯錯是不可能的，但如果犯了錯就一直沉浸在后悔和自卑中，那么他的一生都將被毀掉。相反，雖然犯了錯，但只要積極改正錯誤，那么曾經的錯誤就會成為你成功路上的墊腳石。”老師的話猶如指路明燈，讓我明白一味地逃避并沒有任何用，只有積極地去改正問題，才能讓自己重新站起來。

我知道，要想將之前浪費的時間補回來，將錯過的知識重新學一遍，就必須付出比別人更多的努力。我將手機交給母親，將所有的精力投入到學習中，無論在家還是在學校，只要一有時間，我就拼命地學習。我要將作弊的恥辱徹底粉碎，像孫悟空一樣，將壓在身上的“五指山”搬走！

漸漸地，我發現：曾經討厭的數學公式，竟然變得有趣了；曾經怎么也記不住的單詞，竟然有規律可尋；曾經晦澀難懂的文言文，如今能倒背如流……

再次坐在考場上，看著目光如刺刀般的監考老師，我的內心平靜如水。

終考鈴聲響起，我知道，無論結果如何，我已經成功了。因為，我已經翻過了心中的那座山。

【陜西富平縣實驗中學】

◆點評

習作先在首段點出“山”的具體含義，然后交代了“這座山”的來歷以及自己“翻越”的過程，結尾與開頭相呼應，點明中心。文中精彩的心理描寫展現出了小作者從羞愧到反思再到超越的全過程；比喻句的使用，則為習作增色不少。