生命中最美的星星

當(dāng)一束光打在黑暗的舞臺(tái)上，她在那束光里翩翩起舞。我仿佛看見(jiàn)了夜空中的北極星，遙遠(yuǎn)而璀璨。

那年我14歲，在師范學(xué)校就讀時(shí)選修了舞蹈。在大家看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的年齡已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)舞蹈的黃金階段。身體僵硬，腳背也繃不起來(lái)，受傷成了我的家常便飯。雖然不知道學(xué)舞是為了什么，但我卻對(duì)它有著極大的熱情。每當(dāng)音樂(lè)響起，我便甩開(kāi)雙臂，如魚(yú)兒得水那樣暢快，沒(méi)有任何束縛，盡情地展示著自己。那些繁重的課程作業(yè)、沉悶的人際關(guān)系從我身上剝離開(kāi)來(lái)，讓我感到前所未有的輕松和自在。

畢業(yè)后，我如愿成為了一名教師。我還是喜歡舞蹈，但是任教后的生活變得異常忙碌，我常常需要備課至凌晨，大腦一片空白，耳畔是陣陣嗡鳴。盡管我已經(jīng)很努力，可還是經(jīng)常碰壁，收獲了了。躺在床上時(shí)，我偶爾也會(huì)擺動(dòng)手臂，卻只是引起了久坐導(dǎo)致的肩頸酸痛。我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，可我應(yīng)該怎樣去做呢？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我打開(kāi)了瀏覽器上塵封已久的“收藏夾”。那是我第一次見(jiàn)到楊麗萍，舞臺(tái)上的她著一席白衣，像一只圣潔、高雅的孔雀，斑斕的倩影在晨光的映照下極其靈動(dòng)。她時(shí)而在晨曦中輕梳羽翅，隨風(fēng)起舞；時(shí)而漫步溪邊，俯首暢飲。她通過(guò)獨(dú)特的肢體律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)大自然的語(yǔ)言，那種對(duì)生命最本真力量的思索讓人震撼不已。在成為一個(gè)舞蹈家之前，楊麗萍也曾度過(guò)了一段艱苦、寂寞的日子——一個(gè)人點(diǎn)著蠟燭在排練室通宵跳舞，因下雨屋漏被迫到走廊練功。28歲那年，當(dāng)她意識(shí)到作為一個(gè)舞者的黃金時(shí)段已過(guò)去大半，于是她鉚足勁參加了第二屆全國(guó)舞蹈大賽。她自己找服裝、編排舞蹈、錄制，騎著自行車(chē)把作品送到組委會(huì)。幸運(yùn)的是，她成功了！她不僅獲得了當(dāng)年的一等獎(jiǎng)，之后更是憑借《雀之靈》一舞登上了央視舞臺(tái)，成為家喻戶曉的舞蹈明星。

此后的很多個(gè)夜晚，我一遍又一遍地看著《雀之靈》。沒(méi)有大幅度的舞臺(tái)走位，沒(méi)有炫目的背景襯托，只憑借一束追光、一隅空地，就可以讓她盡情綻放。黑夜中的那束追光照亮了我的臉，我突然覺(jué)得自己離年少時(shí)向往的那顆明亮的星星是那么近。我曾深愛(ài)她的耀眼，那時(shí)以為她離我是那么遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在，我看著這個(gè)努力的自己，原來(lái)我早已被她溫柔的光芒籠罩。

遵循自己內(nèi)心的熱愛(ài)，遵循事物最本真的狀態(tài)，這才是我喜歡楊麗萍舞蹈的真正原因，也是我屢遭失敗仍不放棄的原因。

我愿每次失意時(shí)的幻想，都能為心中的信念增加一道屏障；我愿每次疲憊時(shí)的鼓舞，都能變成黑夜中指引我前行的那顆星星。風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間，我相信，在每次追光后，生命終將得到綻放。

●教師自評(píng)

本文采用雙線交織的結(jié)構(gòu)，將曾經(jīng)學(xué)舞時(shí)的困難與當(dāng)下的境遇進(jìn)行類比，以榜樣的力量和自己曾經(jīng)勇敢追夢(mèng)的力量來(lái)激勵(lì)現(xiàn)在失意的自己。在選材方面，緊扣“星星”的引導(dǎo)與啟迪作用來(lái)敘述?！吧凶蠲赖男切恰笔菐ьI(lǐng)追隨者沖破黑暗，在逆境中崛起，在失意時(shí)振作的希望。追隨者在“星星”的影響下，成為了更好的自己。這就是追尋的意義。