對小學班主任工作的幾點思考

張翔

工作多年來，我深刻認識到小學班主任的責任重大。下面我把這幾年來在班主任工作中的幾點感悟，總結出來，供大家參考。

一、隨時關注學生動態，注意學生的養成教育

一年級學生剛剛走進小學的校園，還沒有適應小學的生活，那么這個開頭就顯得尤為重要。開個好頭，養成好的習慣能讓學生受益終身。我從上課習慣、作業習慣、課間習慣、衛生習慣、文明禮儀這五方面入手，在學生入學之初狠抓落實，使學生漸漸養成了良好的習慣。

二、班主任身教言傳，熱愛這個家

隨著教育改革的推進，對教師個人素養的要求越來越高，而班主任的一言一行、人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一班猶如一張白紙卻又各自不同的孩子，班主任就應該做好榜樣。

三、通過小組比賽和好習慣明星榜，調動學生的積極性

（一） 在班上展開合理的競爭活動，調動學生的積極性。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取等多方面激發從整體到個人的競爭意識。在班內實行小組比賽，把班級分成八個小組，對衛生、紀律、好人好事進行日常評比，最后選出優秀小組。（二）設立好習慣明星榜，人人參與競爭，比學習、比衛生、比體育、比紀律等，通過競爭，班級中形成了一種互相監督、互相幫助、你追我趕的學習氛圍，充分地發揮了學生主體的作用，調動了學生學習的積極性。

四、班主任做個公正的天平

平等地對待每個學生，關心每個學生，這是班主任工作中至關重要的一環。班主任處事過程中，要對學生進行心平氣和的說理教育，耐心地去引導他們。對學生的哪怕微小的進步都要大力表揚，讓他們建立自信。我們常常把孩子比做初升的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽。比起其他學生，后進生更需要老師耐心的對待、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘……“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。”這句話或許夸張了一點，卻實實在在地告訴我們對待后進生不可疏忽大意，作為一名班主任，我們有責任、也有義務教育好這些后進生，使他們和其他學生一起健康快樂地成長，展現自己獨特的風采。

五、認真做好家訪和開好家長會

家訪是做好班主任工作的重要途徑。發現學生的問題，要及時與家長聯系、溝通，及時解決問題。其次，還應適時召開家長會，用這種方式及時就家長提出的問題展開討論和交流，取得家長的信任和理解，并給家長介紹先進的教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子、怎樣教育孩子。

班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們在實踐中去探索行之有效的方法，使班級管理工作更上一個新的臺階。以上是我對班主任工作的一點見解，有不妥之處，歡迎各位老師多提寶貴意見。