基于復雜網絡理論的高校宿舍火災致因網絡構建研究

摘要：首先，本文通過事故致因“2-4”模型對收集的國內外典型高校宿舍火災事件進行分析，得出25個致災因子和42條致因關系。其次，基于復雜網絡理論構建高校宿舍火災致因網絡，得出安全意識薄弱、消防安全檢查和整改不到位、安全知識不足是網絡中的關鍵。最后，依據分析結果提出相應的預防措施，以期為高校宿舍火災預防提供理論參考。

關鍵詞：高校宿舍；火災；復雜網絡；事故致因“２-４”模型

引言

高校是傳授知識和培養人才的重要場所，人員數量大且較為密集。宿舍是高校最容易發生火災的場所，易燃物品繁多，再加上學生對火災危險性認識有限，面對突發災難的應急反應能力和自我保護能力弱，疏散逃生困難[1]。因此，為預防高校宿舍火災，開展高校宿舍火災致因研究非常必要。目前，國內外學者已對高校火災進行了相關研究。研究成果主要集中在高校火災風險評估[2]、高校火災模擬及疏散分析、高校火災致因分析等方面。火災風險評估方法主要有改進雷達圖、貝葉斯網絡[3]、灰關聯-證據理論、PCA-RBF等；高校火災模擬及疏散分析常用的軟件有PyroSim、Pathfinder[4]；高校火災致因分析主要使用的方法有ISM、問卷調查等；研究的對象有高校實驗室[5]、高校圖書館[6]、高校教學樓[7]、高校食堂等。通過對國內外文獻的研究發現，目前很少有人基于復雜網絡理論對高校宿舍火災事件進行致因分析。本文以高校宿舍為研究對象，通過事故致因“2-4”模型對收集到的災害事件集進行分析，總結出事故致因因素與因素間的關系。采用復雜網絡理論構建高校宿舍火災致因網絡模型，并對網絡模型進行分析，提出防災建議。

一、事故致因“2-4”模型和復雜網絡理論

（一）事故致因“2-4”模型

事故致因“2-4”模型是由傅貴教授團隊于2005年提出，該模型認為事故的發生都可以歸結至組織內部原因，視外部原因的實質為內部措施的不足。在組織內分為兩個層面，即組織層面和個人層面。組織層面分為組織文化、管理體系；個人層面分為個體能力和個體動作。

（二）復雜網絡理論

復雜網絡理論是研究現實世界中復雜系統內部元素間相互作用和連接結構的一種方法。它將系統中的元素抽象為節點，元素間的關系抽象為邊。眾多節點之間的邊組成網絡拓撲結構模型，旨在揭示網絡中的節點、連接以及整體結構如何影響網絡的功能和動態。

二、高校宿舍火災事件網絡模型構建

（一）高校宿舍火災事件的獲取與統計

通過對文獻及相關官方網站的查詢，收集了2005年—2024年近20年的國內外135起高校宿舍火災事件，建立高校火災事件集。

（二）事故致因因素分析

通過運用事故致因“2-4”模型，對所收集高校宿舍火災事件進行了深入分析。成功識別并總結了25個致災因子及事件，如圖1所示。

（三）復雜網絡模型構建

本文將基于事故致因“2-4”模型分析得出的25個致災因子抽象為復雜網絡中的節點，致災因子間的關系抽象為邊，共同組成復雜高校宿舍火災網絡模型，結果如圖2所示，拓撲中共存在25個節點、42條邊。

（一）高校宿舍火災事件網絡模型分析（點的層面）

由圖2所示的網絡拓撲結構模型可知，該復雜網絡中各節點的入度、出度、度數值，結果如表1所示。

（二）高校宿舍火災事件網絡模型分析（邊的層面）

計算火災致因網絡中各條邊的脆弱度，并將計算結果進行降序排列，表3中列出排名前十的邊脆弱度。

通過對火災致因網絡中的42條邊進行分析得出，脆弱度較大的邊依次為E1→E2，M2→H2，T4→E3，C4→M3，M1→H2。表明這些邊的移除或失效會對整個網絡結構產生顯著影響。火災預防中可以通過切斷這些關鍵邊來有效抑制火災傳播。

四、高校宿舍火災防控措施

通過及時干預和切斷火災致因網絡中關鍵節點以及阻斷關鍵蔓延路徑，可以有效地預防高校宿舍火災的發生。因此，本文提出如下斷鏈減災措施。第一，強化火災安全知識的宣傳教育，通過定期舉辦消防安全講座和模擬演練，加深學生對火災危害性的認識。第二，加大監管力度，增加檢查頻率，對發現的隱患及時整改，并追究責任，確保消防安全措施得到嚴格執行和有效落實。第三，加強安全教育，定期舉辦培訓活動，確保學生掌握基本的安全知識和技能。第四，嚴禁在宿舍內使用明火或存放易燃物品，加強安全檢查，確保消防設施齊全有效，及時消除火災隱患。第五，強化責任追究機制，完善消防安全設施與監管體系，確保責任到人、措施到位，提升整體安全意識和應對能力。第六，定期巡檢，確保通道無雜物堆積，保持暢通，以便在緊急情況下能夠迅速、有效地撤離。

結語

本文運用事故致因“2-4”模型，通過對近20年國內外高校宿舍火災事件進行統計分析，并構建高校宿舍火災致因網絡拓撲結構模型。通過對高校宿舍火災致因網絡拓撲結構模型從點的層面和邊的層面進行分析，得出關鍵節點和關鍵邊。依據對網絡模型中關鍵點和關鍵邊的分析，提出了相應的防災建議。

參考文獻

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