奮力推動海南教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階
——海南召開2024年全省教育工作會議

2月28日，2024年海南省教育工作會議在海口召開。會議以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，全面落實全國教育工作會議精神和省委省政府關于教育的系列決策部署，總結2023年教育工作，研判形勢任務，安排部署2024年全省教育工作。會議傳達了副省長謝京對全省教育工作的批示。省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長李湖作工作報告。會議由省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長邢孔政主持。

省政府教育總督學李渝鳳傳達謝京副省長關于教育工作的批示。謝京在批示中充分肯定2023年全省教育系統(tǒng)取得的成績，并指出2024年是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年，希望全省教育系統(tǒng)堅守為黨育人、為國育才初心使命，全面扛起教育強國和海南自由貿(mào)易港建設賦予海南教育的責任擔當，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果，謀劃推進教育強省建設，著力構建高質(zhì)量教育體系，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化海南篇章作出新的更大的貢獻。

會議指出，過去一年，全省教育系統(tǒng)全面貫徹黨的二十大精神，認真落實省第八次黨代會和八屆省委歷次全會精神，扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以國際教育創(chuàng)新島建設為抓手，以辦好人民滿意和海南自由貿(mào)易港建設需要的教育為目標，對標對表狠抓教育改革重點任務和民生實事項目的落實，守正創(chuàng)新、攻堅克難，教育高質(zhì)量發(fā)展取得良好成效，各項工作任務均按期或超額完成。其中，主題教育、基礎教育綜合改革、打贏科技創(chuàng)新翻身仗、平安建設、教育防護、民族教育、學前教育、教師工作、青少年兒童近視防控、機器管招生、教育數(shù)字化、高校畢業(yè)生就業(yè)等多項工作成效凸顯。

會議部署了2024年全省教育系統(tǒng)的重點工作。一是堅持和加強黨對教育工作的全面領導。發(fā)揮省委教育工委的職能作用，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習宣傳培訓，引導廣大黨員、干部、師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動教育系統(tǒng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是著力構建落實立德樹人任務新生態(tài)新格局。更高質(zhì)量開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，加強思政課程群建設，完善“紅綠藍”中小幼德育體系，促進學生身心健康全面發(fā)展。三是進一步發(fā)揮高等教育龍頭作用。推進“1+2+X”高校布局建設，推動高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，打造崖州灣科教融匯示范區(qū)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是進一步夯實基礎教育基點。持續(xù)推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，推動基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)，加快特殊教育、專門教育和民族教育發(fā)展，提高教研教學水平和質(zhì)量，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及人民。五是加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提升職業(yè)學校關鍵辦學能力，擴大職業(yè)教育貫通人才培養(yǎng)規(guī)模，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，加快推進繼續(xù)教育。六是加快推進教育數(shù)字化。啟動國家中小學智慧教育平臺海南省全域應用試點工作，實施教育數(shù)字化提檔升級行動計劃，力爭到2025年底把海南全省打造成國內(nèi)示范、世界影響的數(shù)字教育標桿樣板。七是堅定不移推進高水平教育對外開放。統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，加快推動中外合作辦學和獨立辦學，全力推動陵水黎安園區(qū)創(chuàng)新試驗。八是全面加強高素質(zhì)教師隊伍建設。持續(xù)強化師德師風建設，強化教育人才和教師隊伍建設，深化教師管理綜合改革。九是全面提升教育治理能力現(xiàn)代化水平。全面加強教育督導工作，扎實做好招生考試工作，提升教育服務鄉(xiāng)村振興能力水平。十是切實加強校園安全工作。持續(xù)推進護苗“教育防護”工作，聚焦關鍵領域開展專項治理，提高校園安全管理水平，提高學校安全防范能力。

會議要求，全省教育系統(tǒng)廣大干部要全面貫徹落實做好2024年教育工作要求，自覺從政治屬性上看教育、戰(zhàn)略屬性上辦教育、民生屬性上抓教育，努力做黨中央和省委決策部署的執(zhí)行者、行動派和實干家。要切實提高政治站位，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于海南工作的系列重要講話和重要指示批示精神，自覺把“一本三基四梁八柱”戰(zhàn)略框架作為海南教育發(fā)展的重要方向和行動遵循。要強化狠抓落實意識，全面提升教育系統(tǒng)的執(zhí)行力，讓崇尚實干、狠抓落實蔚然成風，確保各項工作落地見效。要不斷創(chuàng)新工作方法，大膽改革創(chuàng)新，在不折不扣吃透中央精神、領悟上級政策的基礎上，緊密聯(lián)系本地、本部門、本校實際，創(chuàng)新具體落實辦法和措施，用創(chuàng)新實現(xiàn)趕超，跑出國際教育創(chuàng)新島建設的“加速度”。要加強作風能力建設，進一步引導黨員干部自覺發(fā)揚斗爭精神，提高斗爭本領，敢于迎難而上、敢啃硬骨頭，主動破解全省教育改革發(fā)展中的難題，切實推動海南教育高質(zhì)量發(fā)展。

會上，五指山市教育局、陵水黎族自治縣教育局、海南師范大學、海南醫(yī)學院、海南科技職業(yè)大學、中國海洋大學三亞海洋研究院、中國傳媒大學海南國際學院、海南省機電工程學校分別作現(xiàn)場交流發(fā)言。省委教育工委、省教育廳領導班子成員；各市縣（區(qū)）教育局、三沙市社會工作局主要負責人；各高等院校主要負責人；省屬各中等職業(yè)學校、廳直屬中學及有關高校附屬中學主要負責人；三亞崖州灣科技城、陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)管理局有關負責人及園區(qū)辦學機構相關負責人；廳機關處室和直屬單位主要負責人等參加會議。

五指山市教育局：高位推動教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

近年來，五指山市委市政府以辦好人民滿意的教育為工作目標，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極凝聚合力，突出補短板強弱項、提質(zhì)量促均衡，強化組織領導，圍繞優(yōu)先發(fā)展目標，堅持優(yōu)先發(fā)展原則，在教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先落實三個方面發(fā)力，不斷推動五指山市教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

下一步，五指山市將繼續(xù)積極采取措施，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略履職盡責，聚焦規(guī)范辦學、義務教育城鄉(xiāng)一體化建設等民生民意，推動五指山市教育高質(zhì)量發(fā)展，也為海南的教育高質(zhì)量發(fā)展扛起五指山市的責任擔當。

陵水黎族自治縣教育局：扎實推進教育防護

自2023年省未成年人護苗專項行動開展以來，陵水縣認真貫徹落實省委省政府的系列決策部署，推動教育防護取得初步成效。全縣校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設實現(xiàn)全覆蓋，“三防”安全預防大幅提質(zhì)增效，心理健康教育專兼職教師配置實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校以上全覆蓋，3名學生在省級“學憲法、講憲法”競賽中榮獲一等獎，協(xié)同打造“一站式”未成年人綜合保護服務平臺。

海南師范大學：以“六個堅持”建設一流師范大學

近期海南省委、省政府專門出臺《關于支持海南師范大學建設一流師范大學若干措施》，為學校實現(xiàn)趕超式、跨越式發(fā)展給予大力支持。海南師范大學以“六個堅持”為遵循，推動支持舉措落地生效，努力探索一流師范大學建設之路。

一是堅持“師范”與“地方”，明確一流定位，爭做海南高等教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵。二是堅持“方向”與“作風”，把握一流標準，爭做建設黨建引領、風清氣正自貿(mào)港的參與者。三是堅持“頂天”與“立地”，爭創(chuàng)一流學科，爭做海南科技創(chuàng)新的先鋒隊。四是堅持“引領”與“融合”，提供一流服務，爭做海南基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領頭雁。五是堅持“外引”與“內(nèi)培”，匯聚一流人才，爭做海南自貿(mào)港建設的生力軍。六是堅持“創(chuàng)新”與“開放”，激發(fā)一流活力，爭做海南教育全面深化改革開放新標桿。

海南醫(yī)學院：全面開啟深化改革高質(zhì)量發(fā)展新征程

海醫(yī)領導班子以黨建為引領，高位推動全省高等教育改革試點，大刀闊斧推動學校深化綜合改革，推動學校攻堅克難取得新突破，黨建引領激發(fā)深化改革高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動力，各項工作取得了新成績。

海南科技職業(yè)大學：建設特色鮮明的高水平職業(yè)大學

2024年海科大將全面落實立德樹人根本任務，持續(xù)提升職業(yè)教育核心能力，發(fā)揮工科優(yōu)勢，助力自貿(mào)港新型工業(yè)化進程；推進科教融匯，助力自貿(mào)港科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革；深化國際合作，助力國際教育創(chuàng)新島建設，努力建設全國職業(yè)本科大學標桿校，為具有海南特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設和自貿(mào)港背景下的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設做出更大的貢獻。

中國海洋大學三亞海洋研究院：打造推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強的深海前沿陣地

研究院堅持教育、科技、人才一體化推進，不斷完善多學科交叉融合的“海陸空”科教產(chǎn)教共享實訓平臺建設，深化“2+4+8”交叉融合、相互支撐保障的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化體系構建，逐步建立高水平研究型大學、國家實驗室、國家科研機構、科技領軍企業(yè)等共同參與的全鏈條創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效，培養(yǎng)匯聚一流的海洋科技高層次人才扎根海南，服務海南自由貿(mào)易港建設。

中國傳媒大學海南國際學院：砥礪前行辦好中外合作辦學

自2019年4月簽約至今經(jīng)過近5年的發(fā)展，學院取得了一定的成績，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，集中力量尋求與國際頭部高校合作，創(chuàng)建電競學院，已經(jīng)促成央視電競研究院落地試驗區(qū)；努力尋求與騰訊、英雄體育等業(yè)界頭部公司的合作共建，并對內(nèi)部管理模式進行優(yōu)化，以期在未來取得各方面工作的突破和發(fā)展。

海南省機電工程學校：深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)技能人才

引進知名企業(yè)在校內(nèi)建設企業(yè)冠名實訓基地。成立課程設置指導委員會，邀請70名企業(yè)專家參與課程設置、課程體系修訂論證，參與教材研發(fā)、教學改革。15個專業(yè)成立由行企專家、校領導、骨干教師組成的專業(yè)建設指導委員會，制定專業(yè)建設規(guī)劃。

制訂《專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉暫行辦法》，規(guī)定教師每年到企業(yè)實踐鍛煉不少于兩個月。與省內(nèi)外100多家大型企業(yè)建立長期實習就業(yè)合作關系，建立校外實習基地。

（本刊編輯部蔣美玲、安玉芳整理，文內(nèi)照片由中國教育報記者金浩田拍攝）