善用『醞釀效應』破難關

□劉文曉

韓 瀟/圖

心理學上有個“醞釀效應”，即在解決創造性問題時，如果反復探索而毫無進展，可以先把問題擱置一邊，轉向其他與此任務無關的活動。由于某種特殊機制的作用，人們在此期間會產生頓悟，從而順利解決問題。比較典型的案例之一，就是阿基米德發現浮力定律的過程。這就啟示今天的干事者，遇到難題學會堅持，暫時放松身心、轉換路徑，在持續思考中找到突破口，不斷開創事業發展新局面。

水滴石穿，繩鋸木斷，力在堅持；積跬步至千里，積小流成江海，功在堅持。“醞釀效應”產生實效，前提就是堅持到底，雖然過程中有暫時的“放下”，卻是為了觸發靈感，推動工作螺旋式上升。毛澤東同志說，“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。《史記·樂毅列傳》有言，“善始善終，善作善成”。袁隆平、鐘南山、孫家棟等名人大家“擇一事、終一生”，在國家糧食安全、生物醫藥、航空航天等領域做出了突出貢獻，一個很重要的原因就是專注一心、堅持到底、永不言棄。山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。定力之中見功力，很多事情敗就敗在不能堅持下去。真正有作為者，不但要善始善終，還得久久為功，善作善成。

事非經過不知難，成如容易卻艱辛。只有不馳于空想，不騖于虛聲，勤勉敬業、扎實苦干，才能把宏偉目標變為美好現實。《孫氏世錄》有個“映雪夜讀”的典故，說的是晉人孫康熱愛讀書，然而家貧買不起夜讀的燈油。有次冬夜醒來，感到屋內有亮光，原來是皚皚白雪反射所致，這給了他啟發，何不借雪光來看書呢？由于刻苦攻讀，他最終成為御史大夫。另一個例子，是屠呦呦提取青蒿素的過程。最初，通過大量實驗發現，青蒿的抗瘧效果并不理想。她系統查閱文獻，注意查閱古代用藥經驗，當她讀到東晉葛洪的文字“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，琢磨起來，認為可能是高溫破壞了青蒿的成分，于是采取了乙醇低沸點溶劑提取，找到了正確的方法。想要獲得臨門一腳的“頓悟”，并不是暫時放下不管不問、轉換頻道，就一定唾手可得，而是要積極進取、矢志學習，提升專業能力，增強責任心、事業心，經歷日日夜夜“玩命一般”的潛心鉆研，從而收獲“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的偶遇。

思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現。思路每打開一寸，難題每攻破一關，靠的都是層層深入的思考。讓“醞釀效應”最終產生成果，而不是碌碌無為，還有很重要的一點，就是掌握和運用好科學思維能力，養成勤于動腦、深度思考的習慣，使各項工作更好體現時代性、把握規律性、富于創造性。強化系統思維，善于運用聯系的觀點、發展的觀點看問題，善于成體系研究和思考問題，注重各要素之間的協同、配合，上下聯動、溝通交流，科學調度人財物和信息資源，加強工作資源的優化配置，形成密切協作的生動局面，實現各條戰線、各個方面全面發展。堅持“兩點論”與“重點論”相統一，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，以點帶面、精準發力，以重點突破帶動面上整體提升。強化創新思維，激發敢闖敢試、創新創造的內生動力，與時俱進、敢為人先，自覺克服慣性思維，多運用“求解性思維”，積極推動工作理念創新、制度創新、方法創新，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。