調查研究需涵養“三種思維”

□王圣鈞

調查研究是發現問題、推動工作的重要手段，廣大干部要保持踏實作風，走到一線、深入基層，在調查中探明真情況，在研究中找到最優解。

涵養“沉浸思維”，不做“夾生”調研。1962 年冬，焦裕祿到任蘭考縣委書記的第二天，就到了災情最嚴重的地方，訪貧問苦，調查研究，快速抓到蘭考“三害”的第一手資料，牽住了改變落后面貌、促進發展的“牛鼻子”。焦裕祿常說“蹲下去才能看清螞蟻”，道出調查研究只有撲下身子才能看清樣子。調查研究既要身入基層，也要心至基層，不能停在辦公室，懸在半空中，搞一些半懂不懂、似懂非懂的“夾生”調研。廣大黨員干部要主動撲下身子，深入一線，不僅要邁門檻，更要邁心坎，聽到群眾的真話、實話、心里話，從巷子中、田埂上、車間里掌握更多沾著泥土、帶著露珠、冒著熱氣的第一手資料。要聚焦群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題主動調研，既到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又到矛盾集中、群眾意見多的地方去把脈問診，做到心中有底、胸中有數、手中有策。

黎 青/圖

涵養“廣角思維”，不做“狹隘”調研。毛澤東同志曾說過，只有那些主觀地、片面地和表面地看問題的人，跑到一個地方，不問環境的情況、不看事情的全體，也不觸到事情的本質，就自以為是地發號施令起來，這樣的人是沒有不跌跤子的?；鶎訉嶋H是具體的、鮮活的，也是紛繁復雜、不斷變化的。調查研究不能一得自矜、以偏概全，更不能只見樹木、不見森林。廣大黨員干部開展調查研究，要克服主觀主義、形式主義，穿釘鞋、拄拐杖，多一些蹲點調研、駐村調研，通過深入群眾摸實情、細微觀察作判斷來“解剖麻雀”、找出癥結。要用好“放大鏡”“顯微鏡”，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，努力把孤立的、粗淺的、感性的認識變成聯系的、深刻的、理性的認識，以小見大、舉一反三，推動調研系統性躍升。

涵養“求是思維”，不做“無效”調研。1930 年5 月初，毛澤東同志率領中國工農紅軍進入江西尋烏，開展了20 多天的社會調查，寫下了8 萬多字的《尋烏調查》。通過調查，毛澤東同志對尋烏乃至整個贛南農村有了深刻認知，后來將其轉化為黨的農村土地政策。當前，世界百年未有之大變局加速演進，不確定、難預料因素增多，各種風險挑戰、困難問題更加嚴峻復雜，迫切需要找到破解難題的辦法和路徑。廣大黨員干部要涵養“求是思維”，增強“凡是沒有辦法的時候，就去調查研究”的意識，切實把調查研究作為提高工作水平、推動工作落實的重要途徑，讓調查研究成為習慣、成為常態、成為自覺。