以案說法 以案明理 以案警示

◎ 安徽省應(yīng)急管理宣傳教育中心 丁斌

如何貫徹落實安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全生產(chǎn)方針？如何切實提高風(fēng)險隱患排查整改質(zhì)量，切實提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的強(qiáng)烈意愿及能力水平？安徽省在深刻汲取事故教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大力實施“案例教育法”，以案說法，以案明理，以案警示。

實施“案例教育法”的目的非常明確，即提升公眾安全意識，筑牢人民安全防線。具體從五個方面組織實施。

案例教育“進(jìn)農(nóng)村”，重點關(guān)注農(nóng)村道路交通、農(nóng)機(jī)農(nóng)電、漁業(yè)船舶、沼氣使用、自建房、農(nóng)藥安全事故。案例教育“進(jìn)企業(yè)”，重點關(guān)注近期多發(fā)的違規(guī)動火、有限空間辨識不清、盲目施救、違法分包轉(zhuǎn)包、中介機(jī)構(gòu)造假、不開展應(yīng)急演練、強(qiáng)令違法違規(guī)冒險作業(yè)等典型問題。案例教育“進(jìn)學(xué)校”，重點關(guān)注中小學(xué)生溺水事故、道路交通事故、校園火災(zāi)及燃?xì)獗ㄊ鹿省嶒炇沂鹿省⒉忍な鹿实取０咐逃斑M(jìn)社區(qū)”，重點關(guān)注燃?xì)庠O(shè)施保護(hù)和違規(guī)堵塞消防通道、疏散通道、安全出口、逃生門窗以及小區(qū)消防栓無水、電動自行車違規(guī)存放、飛線充電等事故隱患。案例教育“進(jìn)家庭”，重點關(guān)注使用劣質(zhì)“灶管閥瓶”燃?xì)庋b置、不安全操作等造成的燃?xì)獗ê椭卸臼鹿剩呖諌嬑飩耸鹿剩`規(guī)用火用電、私拉亂接電線、電線老化、超負(fù)荷用電等引起的火災(zāi)事故，以及封閉逃生門窗等典型問題。

實施案例教育法，是新形勢下應(yīng)急管理工作貫徹群眾路線的生動體現(xiàn)，是提升全民安全意識、筑牢人民群眾參與事故防范的創(chuàng)新舉措，是落實習(xí)近平總書記“從根本上消除隱患、從根本上解決問題”重要指示的治本之策。為此，安徽省安委會要求各地各部門按照“分級管理、屬地負(fù)責(zé)”的要求，切實落實行業(yè)、部門和屬地責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)、明確責(zé)任分工、抓好工作落實，明確將“案例教育法”納入年度安全生產(chǎn)和消防工作考核。各地各部門要充分發(fā)揮人民團(tuán)體、社區(qū)、群眾組織等基層組織的作用和優(yōu)勢，發(fā)揮本部門專業(yè)管理特長，廣泛開展案例教育，形成安全生產(chǎn)領(lǐng)域“案例教育法”常態(tài)化機(jī)制。