以體強身 筑夢循真

貴州省遵義市道真自治縣第四小學始建于2018年8月，坐落在道真縣城南面，占地48000平方米。現有40個教學班，學生1998人，教師117人。學校搶抓政策機遇，根據現有資源，錨定了“強少年、強學校必強體育”的辦學思路，強少年不只是“分數”強，更要思想和身體強。學校將“體育強筋、書法養氣、詩詞提神”作為學校特色發展的三駕馬車，聚焦“人人會踢球、人人會書法、人人會寫詩、人人會勞動”的素質教育目標，提升學生綜合素養。

一、經驗做法

1.做好組織領導保障

根據市政府關于“深入推進校園足球全覆蓋打提質升級”的指示和各級教育主管部門對校園足球普及的要求，為全面推動校園足球發展，將校園足球納入了學校五年發展規劃，成立校園足球領導小組，制訂校園足球工作實施方案，由支部書記、校長牽頭，分管教學副校長主抓，其他部門通力配合，為校園足球的發展提供了全力的支持，使經費、人力資源、訓練時間得到了保障。

2.狠抓足球課程教學

開齊開足課程課時是基礎，一絲不茍的課堂教學是孕育足球愛好者的優良土壤；用專職體育教師把控重點年級是關鍵，讓相應興趣特長的體育教師執教有一定基礎的班級是普及足球運動的必要條件。將校園足球與校本課程有機融合，組織體育教師精心研究足球知識、足球技能、足球比賽和足球發展史，根據各年級學生的認知水平、興趣愛好、運動能力，開發了一到六年級圖文并茂的足球校本教材，補充了兼職足球教師的教學資源。用寓教于樂的教學方式，使學生在教師的引導下得以全面深入了解足球發展歷史、學習足球知識、訓練足球技能，并將課堂中發現有足球運動天賦的孩子推薦到足球社團之中，培養別樣的興趣特長。

3.加強師資隊伍建設

積極組織體育教師參加各級各類培訓，尤其重視足球教練等級培訓，同時學校教務處、體育教研組積極組織體育教師外出培訓和返校后的二級培訓，狠抓足球教師校本教研和培訓。近兩年來開展足球校本教研、校本培訓、網絡學習20余次，人均校本培訓達80余學時。圍繞足球教學教研活動，以點帶面讓兼職教師從零到會、從會到能；讓專職教師從能到優、優者更優。

4.注重課后延時服務

學校以少年宮活動和課后服務為載體，以“課內+社團”“興趣+特長”相結合的形式，帶動籃球、書法、詩詞、輪滑、棋藝等多個社團。其中足球社團由三至六年級對足球有濃厚感興趣的學生自愿報名參加，利用每周二和周四課后服務時間開展訓練活動。在社團活動中，社團輔導教師除了展開足球知識教學和足球技能訓練外，重在培養學生的興趣，發現和培養校足球隊后備人員，為學校足球隊儲備新生力量。

5.營造足球文化氛圍

學校每年舉辦一次校園足球文化節，一二年級以射門、拉球技術動作等游戲為主，三至六年級舉行7人制班級足球聯賽，此外，還圍繞足球開展了足球征文、足球繪畫、足球攝影、足球手抄報、足球詩歌等豐富多彩的足球藝術活動，在全校掀起一場足球藝術創作風。在足球藝術節上，讓全體師生擁抱足球，沉浸在濃郁的足球賽和足球藝術氛圍中，不斷感受足球運動帶來的快樂，領略足球的魅力。

二、取得的成績

2019年，學校組建男子足球隊，先后兩次獲縣級校園足球聯賽第一名，市級校園足球聯賽第六名和第八名；2020年組建女子足球隊，連續3年獲縣級校園足球聯賽第一名，榮獲市級校園足球聯賽第五名、第二名、第一名和省級聯賽冠軍。男子足球隊中，共19人次榮獲市級優秀運動員稱號，40人次獲縣級優秀運動員稱號。女子足球隊中，共17人次榮獲省級優秀運動員稱號，32人次獲市級優秀運動員稱號。其中，徐開浪、張松、韓鍶、張玉蘭同學于2020年進入遵義體育運動學校就讀，冉賢柯、王娜、江婷禹同學于2021年進入遵義濱湖學校就讀，李冰藝同學于2022年進入南白初級中學就讀，楊丹同學于2022年進入濱湖學校就讀。值得一提的是，徐開浪同學榮獲貴州省青少年武術套路錦標賽冠軍，江婷禹同學為貴州省U13冠軍隊隊員，張玉蘭為省運會冠軍運動員、國家二級運動員。經過全校師生幾年來的不懈努力，學校獲評遵義市“詩詞教育先進學校”、遵義市“藝術教育特色學校”、遵義市“校園足球基地學校”、“1+N”三星級足球示范學校、全國青少年校園足球特色學校等稱號。

如今，校園足球已經成為道真縣第四小學一道亮麗的風景線，全體師生將會在“感恩奮進、筑夢循真”辦學理念的引領下再創輝煌，再續新篇。