家有小小“告狀王”

漂流萍

愛告狀，兒子激起公憤

中午，我正在廚房忙碌，忽然聽到孩子們的吵嚷聲和兒子樂樂的尖叫聲，我連忙跑出門。

只見在樓梯轉角處，幾個小孩把樂樂圍在中間，個個義憤填膺，紛紛指責他：“你就是個間諜，以后再不跟你玩了！”“就是！為了討好老師，連朋友都出賣！你就是老師的狗腿子！”說這話的是胡壯壯。

一聽胡壯壯罵自己是狗腿子，樂樂氣得臉紅脖子粗，攥著拳頭就要沖上去，胡壯壯也立刻擺好了迎戰(zhàn)的架勢。

眼看一場“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的大劇即將上演，我連忙大喊：“住手！”

樂樂一看“救星”來了，再也忍不住委屈的淚，撲過來抱住我大哭：“媽媽，他們幾個欺負我！”幾個小孩慌忙解釋，說他們沒欺負樂樂，是他總向老師告狀，他們才罵他的。

我這才明白，原來是樂樂總告狀激起公憤了。我笑著說：“大家都是朋友，別為這點事鬧崩了，都各回各家吧！”

一進家門，樂樂便向我講了自己被“圍攻”的原因：原來，為了嚴抓紀律，班主任特意讓成績好且嘴勤腿勤的樂樂當“紀律監(jiān)督班長”，不管是在班里班外還是在課上課下，凡是發(fā)現(xiàn)本班有違紀學生，一律記下名字和“罪狀”，然后匯報給老師。說著，樂樂還神氣十足地拿出他的“記過本”讓我看。

只見小本本上每天多則十幾條，少則三五條，記的凈是雞零狗碎的事，比如XX自習課不認真寫作業(yè)，對XX做鬼臉；XX在上操時拉前面女生的辮子；XX背地里給班主任起外號……看得我哭笑不得。

高情商要從小培養(yǎng)。若讓他繼續(xù)這么嫉“惡”如仇下去，長大走上工作崗位，難免會淪落到四面楚歌的境地。

于是，我和顏悅色地問他：“你和胡壯壯他們鬧崩了，以后跟誰玩呢？”兒子撇著嘴說：“大不了我一個人玩兒。”

我笑著說：“我還不了解你？暑假里他們幾個回老家，是誰整天念叨著好無聊，還總問人家爸媽他們啥時候回來？”樂樂沉默不語。我趁熱打鐵，“其實還有更好的辦法，既可以讓你幫老師管住同學，又可以讓你不得罪朋友。”樂樂連忙端坐，認真聽講。

“只要不是打架斗毆的大錯，沒必要事事都向老師匯報。當你發(fā)現(xiàn)同學們有些小錯誤時，可以小聲提醒他，也可以私底下溝通。這樣既糾正了他的錯誤，又不會傷了感情，他還會對你心服口服、非常感激呢！”

樂樂聽完，若有所思，然后說：“好吧，我下次試試！”

過了兩天，我看到樂樂和那幾個孩子又恢復了友誼，在小區(qū)廣場熱火朝天地打球呢！只聽胡壯壯朝樂樂喊著：“老大，接球！”

一聲“老大”把我逗笑了，我問胡壯壯為啥叫樂樂“老大”，胡壯壯說：“因為樂樂講義氣，我們佩服他呀！”他上課想吃零食，多虧樂樂提醒，他連忙放回抽屜。否則，他那包零食就要被老師沒收了。考試時，他伸著脖子想偷看鄰座的答案，樂樂只是咳一聲警告他，沒匯報給老師，考試后還給他講不會的題。

我聽了很欣慰：樂樂不但改掉了愛告狀的毛病，情商也提高了！

圖好玩，兒子當起“情報員”

誰知過了沒多久，樂樂愛打小報告的毛病又犯了，不過這次不是在學校。

一天下班回來，老公喊好友老李過來一起吃飯，因為他老婆不在家，一個人不值當開灶。結果，老李陰著臉說：“以后來你家喝茶都不敢了。你家樂樂是臥底，總到我老婆那兒告我黑狀。”

我倆忙問老李咋回事。

老李說，前幾天他和我老公聊天時，說到自己藏了3年私房錢都沒露餡兒，還為此沾沾自喜。結果昨天居然被他老婆搜了出來，私房錢上交不說，他還被老婆罵得狗血淋頭。老李說，他跟我老公說這秘密時，只有樂樂在旁邊聽著，所以他斷定是樂樂告的密。

不一會兒，樂樂放學回來，我把他拉到房間，嚴肅地問：“老實交代，你是不是給王阿姨打小報告了？”

樂樂沒多想就承認了。原來那天無意中聽到“私房錢”的秘密后，他覺得有趣，就到王阿姨那里泄密。王阿姨一看送上門個“情報員”，就“賞”了樂樂一盒酸奶，然后交待他以后繼續(xù)監(jiān)聽老李，每匯報一次都會獎勵他一些好吃的。

樂樂哪兒明白大人之間的事，覺得做“情報員”很神秘很有趣，加上又能賺零食，自然是熱情高漲。

聽后，我立刻意識到，若不及時糾正他“以告密為樂”的壞毛病，長大后必成惹人生厭的“是非人”。

我話鋒一轉：“還記得你在幼兒園時粑粑拉到褲襠里的事嗎？如果有人把你這件糗事告訴你們班的同學，你會怎么樣？”

樂樂的這個“隱私”別說讓外人知道，就連他爸開玩笑提起，他都氣得臉紅脖子粗。果然，樂樂一聽這話，馬上氣惱地說：“誰敢說，我撕爛他的嘴！”

“對呀！每個人都有自己的秘密。如果知道了別人的秘密就四處宣揚，對那個人會造成很大的傷害。你以為到王阿姨那兒告李叔叔的狀很好玩，但如果你經(jīng)常這樣做，就會讓人家夫妻倆吵嘴、打架，甚至鬧離婚。”

樂樂沒想到后果會這么嚴重，慚愧地低下了頭，又小聲問我該如何彌補對李叔叔的傷害。我告訴他：一、不向王阿姨傳李叔叔說的話；二、只在王阿姨面前說李叔叔的好話。然后又詳細地舉例做指導。

接下來，我靜待樂樂的蛻變。

這天，看到老李兩口子有說有笑地在超市買菜，我笑著問：“買這么多菜，來客人了？”老李老婆笑著說：“老李今天生日，我給他做大餐。樂樂告訴我，老李經(jīng)常夸贊我的廚藝，還說我勤儉持家會管錢。就為他在你們一家面前表揚我，我也得犒賞他一下不是？”我和老李相視一笑，心照不宣。

其實，很多孩子都有愛告狀的習慣。雖不算大毛病，但若不及早糾正，勢必會影響孩子將來在社交和職場的人際關系。作為父母，要讓孩子知道，在履行職責時，不能濫用告狀的權利，因為告狀的出發(fā)點不是為了懲治別人，而是為了幫助別人更好地進步。作為孩子的第一任老師，父母要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成謹言慎行的好習慣，成為一個情商高又有修養(yǎng)的人。