消費(fèi)，也可以跟風(fēng)

林美聰

最近，娜娜經(jīng)常向家里要錢，理由是購(gòu)買文具。根據(jù)其他同學(xué)的描述，娜娜平時(shí)只去大型商場(chǎng)購(gòu)買文具。只要商場(chǎng)新出了造型新穎的橡皮擦，她就會(huì)將自己沒用多久的橡皮擦扔掉，然后向父母要錢買新的。而且，班上像娜娜這樣的學(xué)生有好幾個(gè)。

于是，我召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，幾位深受孩子盲目消費(fèi)行為“荼毒”的父母一吐為快。還有家長(zhǎng)反映，孩子只要看見某個(gè)同學(xué)買了新文具，就要拉著父母去商場(chǎng)買一樣的。

我與家長(zhǎng)商議，采取“按勞付費(fèi)”的方式，學(xué)生的零花錢需要通過勞動(dòng)獲取。只有學(xué)生懂得了金錢的來之不易，體會(huì)了賺錢的辛苦，消費(fèi)前才會(huì)慎重考慮。

不久，學(xué)校開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”活動(dòng)，我?guī)е鴰讉€(gè)喜歡盲目消費(fèi)的學(xué)生到老人院慰問。

與以往不同的是，我完全放手這幾個(gè)學(xué)生購(gòu)買禮品。那幾天，他們一下課就圍在一起商討買什么禮物。確定好禮物后，大家認(rèn)為還需購(gòu)買漂亮的包裝盒時(shí)，娜娜提出反對(duì)意見，她說：“賺錢不容易，我們花的班費(fèi)都是爸爸媽媽辛苦賺來的，就不要花冤枉錢買這么貴的包裝盒了，我們可以自己親手制作包裝盒，這樣更有心意。”其他同學(xué)瞠目結(jié)舌，他們沒想到這番話竟是從平時(shí)花錢大手大腳的娜娜口中說出來的。

那天下午，我們一行前往老人院慰問。剛到老人院，還沒有等我安排，學(xué)生就開始動(dòng)手打掃房間、收拾餐桌……那一刻，我意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都是可造之材，只要給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們定會(huì)讓你刮目相看。我要做的，是將這股“風(fēng)”刮大。

接下來，我將這幾個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中合理消費(fèi)、關(guān)愛老人的事例在班級(jí)宣傳，并引導(dǎo)其他學(xué)生將零花錢花得更有意義。在學(xué)校每年舉行的“跳蚤市場(chǎng)”上，我只告訴學(xué)生哪些東西可以循環(huán)使用，剩下的全部交由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

娜娜經(jīng)歷過上一次活動(dòng)，在這次的學(xué)校“跳蚤市場(chǎng)”中成了大家的榜樣。她將可以循環(huán)使用的文具盒、橡皮擦、鉛筆、書籍等，一一搬到班級(jí)的貨架上，并且在活動(dòng)中大聲吆喝。因?yàn)樗呢浧沸缕妫蠖急划?dāng)場(chǎng)搶購(gòu)一空。

事后，我問娜娜，把那么多昂貴的物品捐給班級(jí)售賣會(huì)不會(huì)心疼，她卻說：“我沒想到以前被我扔進(jìn)垃圾桶的文具居然可以幫助他人，只可惜很多東西都沒有利用好……”說完她慚愧地低下頭。

看著花錢沒有節(jié)制的娜娜竟然懂得了父母的錢來之不易，懂得購(gòu)買有用的東西，我很欣慰。隨著相關(guān)活動(dòng)的開展，班上絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)前已經(jīng)會(huì)考慮“只選對(duì)的，不選貴的”了。

誰說消費(fèi)不可以跟風(fēng)？當(dāng)學(xué)生在活動(dòng)中沒有盲目消費(fèi)，并有意識(shí)地選擇更有意義的東西時(shí)，這便是成長(zhǎng)，以及成長(zhǎng)中跟上的正確“風(fēng)向”——理性消費(fèi)。