讀《海底兩萬里》有感

陸芊廷

《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納的代表作。剛放暑假，我就懷著強(qiáng)烈的好奇心，迫不及待地打開這本書，與書中的主人公——生物學(xué)家阿羅納克斯教授一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始驚心動(dòng)魄的海底歷險(xiǎn)。

我們前往太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海等海域以及南極、北極等地，領(lǐng)略了美妙、壯觀的海底世界。坐在鸚鵡螺號(hào)里，我不僅欣賞到了五顏六色的珊瑚，千奇百怪的海魚，神秘莫測(cè)的海底火山，光怪陸離的海底植物，還與船員們一起經(jīng)歷了潛水艇擱淺、被土著人圍攻、從冰牢逃生、與大章魚搏斗等諸多險(xiǎn)情，或動(dòng)人心魄，或險(xiǎn)象環(huán)生，驚喜與驚險(xiǎn)并存。

《海底兩萬里》中的內(nèi)摩船長有勇有謀，每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能冷靜地想出對(duì)策，率領(lǐng)船員們勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，共同克服困難，把大家從險(xiǎn)境中解救出來，確保大家的安全，使鸚鵡螺號(hào)全身而退。書中讓我印象最深刻的，是潛水艇被困在南極冰川下方，船內(nèi)極度缺氧時(shí)，船員們奮力用鎬頭鑿開冰蓋，大家才獲重生。他們那種團(tuán)結(jié)一心、永不放棄的精神，使我深感震撼。

在我的生活中，雖然本書描寫的驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn)并不存在，但是我也經(jīng)常遇到各種困難。記得某次我參加田徑訓(xùn)練期間，老師要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)跑完10圈，可每次跑到后半程時(shí)，我就感覺腳步越來越重，喉嚨干得像著火一樣，汗珠從我的兩頰、后背不停滾落，整件衣服都濕透了。放棄的念頭在我腦海中不斷閃現(xiàn)，當(dāng)那句“老師，我不行了”即將脫口而出時(shí)，又被自己生生咽回去了。之后，我一次次突破極限，一次次超越自我。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)使我堅(jiān)持下來的不正是永不放棄的信念嗎？原來我也曾像鸚鵡螺號(hào)的船員們一樣，擁有不言放棄的精神啊！

暑假即將結(jié)束，通過讀書，我的假期生活充實(shí)而有意義。這是我第一次嘗試閱讀長篇小說，它使我震撼不已，收獲滿滿，不僅打開了我探索未知世界的大門，也使我明白了一個(gè)道理：要戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)，必須有恒心和毅力。

指導(dǎo)老師 朱飛玲

名師點(diǎn)評(píng)

本文語言簡練，開篇簡明扼要，直奔主題。小作者概括了《海底兩萬里》的主要內(nèi)容，交代了“我”的閱讀感受。本文所選事例貼近生活，情節(jié)生動(dòng)，結(jié)尾升華了文章主題。