校園秘境

陳一歐

高聳的假山、潺潺的流水和五彩繽紛的花朵，構(gòu)成了一幅小花園風(fēng)景畫。我喜歡在休息時探秘小花園，那是我校園生活中的一抹光。

春天，桃花爭相開放，有的剛露出粉綠色的花苞，就像一個個嬰兒，靜靜地躺在由綠葉編制而成的搖籃里；有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；有的完全綻放，像少女粉紅的裙邊。盛開的桃花引來了蜜蜂，我忍不住輕輕地走過去，剛往前一撲，蜜蜂就嗡的一聲飛來。我趕緊閉上雙眼，用手往前一擋，胡亂拍打。等我睜開眼睛時，蜜蜂早已“飛入桃花無處尋”。

遠(yuǎn)處的草地上，幾株黃澄澄的小野菊格外耀眼。草地旁的大池塘清澈見底，幾條漂亮的大金魚趴在池底，還有幾片小小的荷葉漂在水面上，像一個個搖籃。我跳過大池塘上方的石橋，池水從腳下流過，我用樹枝逗弄池塘里的大金魚，涼涼的池水流過指縫，舒服極了……

這個小花園是百花的樂園，是蜜蜂的樂園，是魚兒的樂園，更是我的樂園！

指導(dǎo)老師 冷換玲

名師點評

本文描寫細(xì)膩，融情于景。小作者將人物活動與環(huán)境描寫緊密結(jié)合，描繪了自己在小花園躲蜜蜂、逗金魚的場景，寫出了游玩時的愜意，使小花園的春景躍然紙上，令讀者置身其中。