下筆便到烏絲欄

徐曉民

朱利教授身上散發(fā)著一股淡雅知性的氣質(zhì)。腹有詩書氣自華，她的文化底蘊(yùn)不僅體現(xiàn)在一言一行中，更在她的筆下展露無遺。她用筆、結(jié)字、神韻，博采百家之長(zhǎng)，遠(yuǎn)學(xué)鐘繇、王羲之、王獻(xiàn)之，近摹啟功、歐陽中石、楊再春，受教聶成文、幺喜龍、姚哲成、胡崇煒，累學(xué)篤研，深得古今筆意，又生發(fā)出自己的新意。于是，她的書法逐漸形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，質(zhì)樸平和，氣韻飛動(dòng)，神澄意定，令人回味無窮。

朱利是東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，遼寧書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，沈陽市書法家協(xié)會(huì)副主席，教育部學(xué)位中心評(píng)審專家，遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)名師，遼寧省美育工作指導(dǎo)委員會(huì)委員。

轉(zhuǎn)益多師是吾師。朱利對(duì)此體會(huì)尤深，她的書法之路就是這樣過來的。書法是一門有法度的藝術(shù)，朱利從讀帖、臨帖到創(chuàng)作，勤學(xué)苦練，孜孜不倦，取古人之貌更取其神，得眾家之長(zhǎng)更出新意，正所謂“筆意翩翩不失書家法度”。要做到這一點(diǎn)，必須依托深厚的文化底蘊(yùn)，這與朱利的學(xué)養(yǎng)是密不可分的。她從小寫字、畫畫、刻石膏，培養(yǎng)了對(duì)書法藝術(shù)的濃厚興趣。在北京師范大學(xué)讀大學(xué)時(shí)，香山寫生、參加書法展覽、流連琉璃廠觀字畫看古董、學(xué)習(xí)古詩詞及書法理論、裝裱字畫，從而打下了堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)根基。為達(dá)到“隨心所欲不逾矩”的藝術(shù)境界，她始終保持著一種鍥而不舍的鉆研精神，正像她自己所說：“我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的事。向古人學(xué)，向前輩學(xué)，向同輩大家學(xué)。我經(jīng)常參加一些學(xué)習(xí)班，學(xué)理論學(xué)實(shí)踐，越學(xué)越發(fā)現(xiàn)自己的不足，就越想去學(xué)。”她平均每天拿出4至6個(gè)小時(shí)去練習(xí)，定量、定帖、定時(shí)。在書法學(xué)習(xí)的道路上，朱利兼顧楷、行、草、隸、篆諸體，潛心臨摹歷代經(jīng)典碑帖，并化為己用。“鐘樸王妍”，鐘繇的用筆醇厚樸拙，如云鵠游天，群鴻戲海，行肩茂密；王羲之的楷書從筆法、結(jié)字到章法已經(jīng)成熟，草書呈飛動(dòng)之態(tài)，行書表現(xiàn)出強(qiáng)烈的節(jié)奏感，橫如列陣之排云，戈如百鈞之弩發(fā)，點(diǎn)如危峰之墜石，牽如萬歲之枯藤，將流暢的速度與蘊(yùn)藉平和融為一體。朱利的書法深得古人書法的滋潤(rùn)，她的楷書純樸自然，從中可見鐘繇書法的影響；她的行、草書，寫得沉靜、干凈，氣韻貫通，不激不厲，王羲之書法的印痕清晰可見。同時(shí)，朱利注重各書體之間的融會(huì)貫通，相互促進(jìn)。正像她自己領(lǐng)悟的那樣：“用行、草筆意寫小楷，小楷更自然流暢，行、草也不那么飄滑了；寫了幾年篆隸后，行、草和小楷更沉實(shí)，筆能吃進(jìn)紙里，紙條質(zhì)量質(zhì)感更好了。”寫書法是一個(gè)澄心凈意的過程。她在學(xué)習(xí)書法的過程中，深深意識(shí)到，必須心無旁騖，不能有火氣，更不能存名利思想。心態(tài)釋然，藝術(shù)創(chuàng)意才能油然而生。

她連連獲獎(jiǎng)。?2004年，她的作品在中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主辦的《紀(jì)念鄧小平誕辰100周年》全國(guó)書法展中獲得三等獎(jiǎng)。她的作品還在“全國(guó)書法藝術(shù)大賽‘冼夫人獎(jiǎng)’展覽”“首屆‘走進(jìn)青海’全國(guó)書法展”“建黨85周年全國(guó)書法展”“首屆‘鐘繇獎(jiǎng)’全國(guó)書法篆刻作品展”“當(dāng)代書壇名家系統(tǒng)工程五百人書法精品展”“當(dāng)代書壇名家五百人書法精品展”等中書協(xié)專業(yè)展覽入展三十余次。如今，她已經(jīng)成為遼寧乃至全國(guó)有一定影響力的女性書法家，得到了業(yè)界的肯定和廣大書法愛好者的贊譽(yù)。

一方面，朱利是古今名師的學(xué)生；另一方面，她還是許多學(xué)生的老師。1999年，她就在東北大學(xué)開設(shè)了書法選修課，至今她已經(jīng)帶出了多名書法方向的研究生。她總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法：“比如學(xué)行書，寫《圣教序》不上手的，可以先寫墨跡本《董其昌跋米芾〈蜀素帖〉》或《王鐸臨〈圣教序〉》，再回來寫《圣教序》，自然會(huì)‘透過刀鋒看筆鋒’，比反復(fù)解讀更有趣味。學(xué)習(xí)章法，落款位置是難點(diǎn)，與理工科的學(xué)生可以談黃金分割率0.618的黃金效果，三分之二位置開始落款，就會(huì)馬上理解。”二十多年來，她一直用心教學(xué)，桃李遍天下，碩果累累。她的書法選修課，總計(jì)有2萬人參加了選課，學(xué)生好評(píng)不斷。2010年至2022年，建設(shè)《書法藝術(shù)》獲遼寧省精品視頻公開課視頻課；2023年至2024年，建設(shè)《書法》獲東北大學(xué)精品資源共享課；2015年，她開始做中國(guó)大學(xué)慕課《書法課堂》，面向海內(nèi)外高校學(xué)生和社會(huì)人士講授書法課。她講授的《書法課堂》獲教育部國(guó)家級(jí)精品慕課，是教育部公布的首批國(guó)家級(jí)一流本科課程，獲“最美慕課——首屆中國(guó)大學(xué)慕課精彩100評(píng)選展播活動(dòng)”三等獎(jiǎng)。慕課上線運(yùn)行13學(xué)期，選課總計(jì)16萬多人。她已出版《大學(xué)書法》《新編書法教程》《書法臨帖與創(chuàng)作》等多部教材和專著。在專業(yè)期刊上發(fā)表《關(guān)于書法教學(xué)模式的探索與研究》等五十余篇文章。

“俗書只識(shí)蘭亭面，欲換凡骨無金丹。誰知洛陽楊風(fēng)子，下筆便到烏絲欄。”北宋詩人黃庭堅(jiān)在這首題為《楊凝式行書》的詩里，表達(dá)了對(duì)唐代書法家楊凝式超凡脫俗的藝術(shù)境界的贊賞，而朱利對(duì)書法藝術(shù)的追求，又何曾不是到了清凈自然的藝術(shù)境界呢！

（朱利教授作品見本期封底）

編輯/宋凌燕