漸入佳境的課間活動

武衛紅

人人都知道“課間圈養”會影響孩子的身心健康，丟了健康，談何“五育”并舉，九年義務教育都在苦熬，何談“終身學習”。作為教育工作者，應該站在真正有利于學生健康成長的角度，有利于學生終身發展的角度去完善活動規則，創新管理模式，而不是一“靜”了之。

太谷區朝陽學校是一所九年一貫制農村學校，學校把籃球作為特色項目，積極打造校園籃球文化。每個班級都以籃球明星的名字命名，設立了“姚明班”“易建聯班”，并積極開展籃球訓練，舉辦班級籃球比賽等。此外學校還編排了三套籃球操，上午大課間，廣播里傳來籃球操的動感音樂，全校500多名學生，人手一球練習籃球操。采取“1+N”模式開展特色體育項目，即“籃球+足球、柔力球、羽毛球、健身操、武術等”，讓每位學生掌握1至2項運動技能。下午活動時間，學校開設了四大類28項社團活動，滿足學生多樣化的需求，并且將籃球、足球、柔力球、豎笛、硬筆書法、兒童畫納入課程計劃，全員參與、全員考核，真正落實體藝“2+1”素質教育要求。學校規定課間十分鐘，拖堂不得超過一分鐘，學生可以盡情地到室外丟沙包、滾鐵環、跳格子打乒乓球、羽毛球、籃球、踢足球，在體育快樂園地玩單雙杠或爬梯，一片歡聲笑語，不亦樂乎。

朝陽學校連續四年發展性督導評估成績優秀，教學質量連續四年持續進步，2023年中考成績多項指標達到城區水平。正如我校榮獲山西省“紅領巾獎章”個人四星章的初一學生李思瑤所說：“2023年2月份參加無人機比賽獲太谷區第四名，3月份備戰太谷區初中女子足球賽獲第二名，4月份參加現場書畫比賽獲二等獎，5月份參加藝術節的器樂聯奏獲一等獎，期末考試總均分保持在90分以上，可以說，多彩活動幫助我實現了全面發展。”

豐富多彩的課間活動是一種無形的教育力量，培養學生合作共贏的團隊意識，團結友愛的伙伴關系，協調靈活的應變能力，沉著冷靜的心理素養，專心專注的做事習慣，真正實現了德育與學科教學相融，素質教育與升學考試相得益彰的辦學目標。

（作者單位：山西省晉中市太谷區朝陽學校）