愿每個學生都能遇見好校長

栗樹林

場景一，某中學餐廳：

“飯怎么樣？”

“太好吃了，校長，來，我喂您個餃子！”

場景二，某中學教學樓前：

一個身材高大的男孩趴在校長的肩膀上嗚嗚地哭著……校長拍著他，說：“沒關系，和老師分析分析原因，下次繼續努力就好！”

這是怎樣的校長，能和學生如此親近，能在繁忙事務中妥妥贏得學生的心？

第一幕中的校長是晉城一中的張建國校長，第二幕中的校長是進山中學的張代軍校長。短短的對話、小小的舉動，折射出的卻是二位校長管理中的溫情、真誠以及對學生健康的關注。

和學生親近的校長一定算得上是好校長，而一位好校長的心里一定裝著學生的健康。蘇霍姆林斯基說：“關心兒童的健康，是教育者最重要的工作。”張建國校長在全校提出學生“日跑三千米”的倡議并常常陪學生跑；學校把游泳作為學生必備技能納入教學體系中，每周安排游泳課，做到了游泳教育的真正普及；看到學生在晚自習睡著了，他會輕輕敲敲學生的桌子，溫和地說，累了的話晚上早點休息……在愛的環境中成長，晉城一中學子的綜合素質極大提升，高考成績也一次次創造奇跡。

張代軍校長曾說：“教育就是發現、喚醒、引領和成就，學生的學習成績固然重要，但健全的人格、強健的體魄、正常的認知其實更重要。”進山中學始終秉承“全人教育”理念，多元辦學，每一名教師都是學生的生涯規劃導師，為學生走好未來的人生路奠基。前幾日，欣聞進山學子閆書毓在2023年全國中學生數學奧林匹克競賽（決賽）中以全國第143名（山西省第5名）的成績榮獲金牌，寧冷研榮獲第二十屆國際中學生地理奧林匹克競賽中國內地地區選拔賽銅獎，2023年山西省中學生籃球錦標賽中，學校籃球隊分獲高中女子組、初中女子組冠軍和高中男子組亞軍……這些碩果正是進山中學“發現最優的你，展示最美的我”深厚土壤中培植出來的。

好校長就是這樣，把學生看作是一個個鮮活的、需要被理解的、蓬勃成長的生命，會關注學生在學校吃得好不好，睡得好不好，有沒有適合的運動項目，有沒有心靈的困惑等，他們關注所有涉及學生健康成長的教育細節。

每個學生都是有著無限可能的生命個體，愿每個學生都能在最好的年紀遇見最好的校長。