河南省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得明顯成效

本報(bào)訊 近日，在河南省委宣傳部召開(kāi)“全面貫徹黨的二十大精神，奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐”主題系列——“建設(shè)教育強(qiáng)省，助力實(shí)現(xiàn)河南現(xiàn)代化”專(zhuān)場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，河南省教育廳總督學(xué)劉林亞圍繞促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育主題作詳細(xì)介紹。

劉林亞指出，河南省學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)到91.8%、96.15%、92.7%、98.26%，均高于全國(guó)平均水平，基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展整體取得明顯成效。

一是在“擴(kuò)資源”上做文章。一是實(shí)施學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步提升普惠性幼兒園覆蓋率和公辦園在園幼兒比例。與2010年相比，2022年底河南省全省幼兒園數(shù)量增幅達(dá)到210%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到87.1%。二是實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)開(kāi)展好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、管理能力提升、集團(tuán)化辦學(xué)提質(zhì)擴(kuò)面“三大工程”，全省共創(chuàng)建集團(tuán)化學(xué)校2554所，覆蓋7110所中小學(xué)。三是實(shí)施普通高中多樣化特色化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，遴選了22所省級(jí)多樣化發(fā)展示范校、161所“新課程新教材”實(shí)施示范校，培育了122個(gè)學(xué)科基地，立項(xiàng)了162項(xiàng)改革課題。四是實(shí)施特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)融合教育開(kāi)展，讓殘疾兒童青少年和普通兒童青少年共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

二是在“提質(zhì)量”上求實(shí)效。一是深化課堂教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教研支撐，打造高效課堂，優(yōu)化課后服務(wù)，規(guī)范校外培訓(xùn)，探索形成校內(nèi)外同步發(fā)力的“減負(fù)提質(zhì)”新模式。二是推進(jìn)五育并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以綠色種植教育和食育工程實(shí)施為突破口，著力補(bǔ)齊體育、美育、勞動(dòng)教育短板。三是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，用好智慧教育平臺(tái)，強(qiáng)化教育教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理能力提升、信息時(shí)代師生發(fā)展、學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型“四個(gè)支撐”。

三是在“強(qiáng)隊(duì)伍”上下功夫。一是加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲“五位一體”的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。二是實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，2所師范院校入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，52個(gè)師范專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部二級(jí)認(rèn)證。三是不斷提升教師能力素養(yǎng)，2021年以來(lái)統(tǒng)籌安排11.3億元，培訓(xùn)教師68萬(wàn)人次，為40個(gè)縣建立教師發(fā)展支持服務(wù)體系。四是加強(qiáng)教師人才梯隊(duì)攀升體系建設(shè)，三年來(lái)有3名教師入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃，18名教師入選中原英才計(jì)劃，培育教育家型校長(zhǎng)36名，培育認(rèn)定113名中原名師、省級(jí)名師4898名、省級(jí)骨干教師2.66萬(wàn)名。

四是在“抓實(shí)效”上出實(shí)招。一是堅(jiān)持加大投入和優(yōu)化結(jié)構(gòu)并舉，切實(shí)保障基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入。2023年以來(lái)，河南省財(cái)政分別籌措下達(dá)177.6億元、24.6億元、33.2億元，用于完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。二是健全督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”的督導(dǎo)體系，啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡監(jiān)測(cè)，加快補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)程。三是深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革，全面落實(shí)幼兒園、義務(wù)教育、普通高中和特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，形成家校社協(xié)同育人新格局。（豫教宣）