長方形的周長（部級優課）

學科：小學數學

教材版本：北師大 2011 課標版（三年級上冊）

主講教師：張天水

學校：長春市南關區平泉小學

教學分析：三年級學生已經初步認識了一些簡單的平面圖形，如三角形、平行四邊形等，他們也知道了測量物體長度的方法，所以，在此基礎上，學生更容易接受周長的概念。另外，教材在內容上更注重學生的生活經驗，要求學生密切聯系生活，在解決現實問題的過程中對抽象數學模型進行解釋和應用，從而具體感知周長的概念。

授課過程中教師可以通過“描一描”“摸一摸”圖形或物體邊線的方式引出周長的概念，讓學生了解數學和實際生活的聯系，感受數學的魅力。

重點難點：掌握長方形、正方形周長的計算方法；建立周長的空間觀念，并能清晰地說出解決問題的過程。