加強家教家風建設探索與實踐

劉振琴 郜洋

新鄉市紅旗區以“提升家校社共育質量”為抓手，通過政府統籌、上下聯動、多方合作等方式，整合教育資源，有效擴大優質教育資源利用率，推動家校社合作共育機制，助力“雙減”工作落地落實，持續提升基層教育治理效能。

一、整合資源，匯聚治理元素

新鄉市紅旗區堅持優先保障教育事業發展需要原則，以“一個龍頭、 五個融合”為發展模式，從師資配備、教師培訓、資金保障、督導考核等方面入手，整合教育資源、形成教育合力，積極建設優質基礎教育資源聚集地，助力實現紅旗教育質量新突破。

1.“一個龍頭”。2022年3月，新鄉市幸福紅旗家庭教育名師工作室正式成立，成員和學員70余人，輻射紅旗區39所學校。工作室秉承幸福、和諧、多元、成長的育人理念，致力于打造學習共同體、成長共同體、服務共同體。

2.“五個融合”。與文明城市創建相結合：開展“小手拉大手”活動，培養家長、學生的現代文明意識；與師德師風建設相融合：將學習落實《中華人民共和國家庭教育促進法》作為師德師風建設的重要內容，組織教師掀起“學法用法”高潮；與思政教育相融合：指導引領教師走進家庭，宣揚好家風、好家規、好家訓，對學生進行思政教育；與師資培訓相融合：以幸福紅旗家庭教育工作室為平臺，組建“骨干+志愿”服務隊伍，采取“自主申報+學校遴選+社會延攬”方式，整合各中小學教育名師、協會專家、“五老”等家庭教育指導志愿者，分別建立學科培訓、心理關愛、家庭指導、健康宣教等師資庫，打造高素質的師資隊伍；與平安建設相結合：針對學生心理健康問題日益增多現狀，建立良好的家校溝通機制，進行面對面的家訪、團體輔導和個體輔導。

3.資金保障。新鄉市紅旗區通過教育優質均衡發展的優勢，投資近200萬元建立了家庭教育名師工作室、心理輔導室和家長學校多功能活動室。

二、健全機制，夯實治理基礎

1.推行全覆蓋延時服務機制。堅持充分尊重、依照意愿的原則，全區39所中小學校推行課后延時服務，切實解決家長“看護難”問題。定期開展課程設置調研和延時服務滿意度測評，根據測評結果調整服務內容，確保服務常態長效。

2.實施民生類項目發布機制。依托關工委、團委、總工會等群團部門，針對兒童、學生謀劃一批民生類項目，通過項目發包、項目申報，發布兒童關愛社會工作服務項目。例如發布紅旗區青少年活動中心的心理輔導、各級學校個體輔導、走進殘疾兒童家庭、幸福紅旗家庭教育六步曲等活動。

3.建立常態化志愿服務機制。與誠誠社區、向陽社區、學府社區、駱駝灣社區等10個社區及河南師范大學心理學院共建校外家庭教育實踐基地，進一步關心關愛青少年。用好教師、巾幗、政法等多支新時代文明實踐志愿服務隊，常態化開展“家訪、法治進校園、家教微課堂”等特色志愿服務活動，累計舉辦法律講座、留守兒童關愛等志愿服務講座100余場次。

三、拓展方式，豐富治理成果

1.舉辦全員培訓，積極推進家庭教育現代化建設。為讓孩子有一個健康的家庭，讓家庭培養出健全的孩子，紅旗區通過舉辦全員培訓、心理講座、介紹典型家教方法等方式，構筑家長的心理健康防線。近年來，紅旗區聘請省、市、區優秀家庭教育專家開展講座410余場次，聽講家長近12萬人次；各家長學校結合河南省家庭教育云平臺、河南省網上家長學校等平臺組織家長系統學習家庭教育理論，累計30余場，受眾25萬余人。

2.宣傳貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》。紅旗區高度重視家庭教育促進法的學習和宣傳，借助“全國家庭教育宣傳周”，通過發放家庭教育宣傳頁、專題版面展覽、設置家庭教育咨詢臺等多種形式，讓大家理解家庭教育理念和知識；組織全區2萬余名學生家長觀看“教子有方”系列講座，學習中國首位女航天員劉洋等7位優秀家長的育兒經驗，線上宣傳“依法帶娃”理念等多種學習方式；組織全區教師和家長參與網絡知識競賽、短視頻錄制等活動。

3.利用家長資源，大力開展魅力父母進課堂活動。紅旗區各家長學校利用廣泛的家長資源，大力開展“魅力父母進課堂”實踐活動共計110余次，比如醫生家長講醫療及個人防護知識、交警家長講交通安全知識、律師家長講法律知識、導游家長講各地人文、美麗景色等。這些課堂活動，豐富了學生的學習生活，拓寬了學生視野，也提升了家長的積極性和責任感。

4.注重校本教材研發，提升特色育人成效。各學校根據不同年齡段學生身心發展特點，緊扣當前家庭教育實際情況，制訂不同培養目標，形成自己的教學模式和校本特色，普及科學的家庭教育知識、理念、方法，指導家長科學育兒，提高家庭教育水平。比如：幸福紅旗工作室以“紅旗有愛，幸福萬家”開發家庭校本課程；金穗大道小學以“博雅家園，助載夢小船揚帆起航”家長學校工作理念，確立了“為家長服務，做家長朋友，與家長攜手”宗旨；和平路小學家長學校開發《與孩子共成長》“雙主互愉教育”家長學校校本教材，創建了一個師生、家長共同參與的育兒平臺；平原小學的家教理念是“學校+家庭+幸福+快樂”，積極營造“尊重、和諧”的家校教學氛圍；等等。

四、開拓創新，打造紅旗亮點

一直以來，紅旗區高度重視家庭教育工作，始終堅持家校合作、家校攜手、社會共育。

2022年1月，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，為全區家庭教育工作打開了新思路：我們大膽創新，將幸福紅旗家庭教育名師工作室打造成具有紅旗特色的家庭教育指導機構。我們以名師工作室為平臺，以大批優秀家庭教育教師為后盾，開發了具有紅旗特色的“家庭教育微課”系列，深受家長喜愛，還引起社會各界關注，紛紛轉發。同時，我們與市婦聯、市教育局、區婦聯、社區學院等部門協調并達成深度合作，共同推廣“家庭教育微課”85節，其中12節發表在市教育局平臺、45節發表在市婦聯平臺，閱讀量達150萬人次。該系列課程有效增強了家庭教育工作的系統性和廣泛性，為紅旗區構建家校社協同育人新格局，開辟了新路徑。此外，為充分發揮幸福紅旗家庭教育名師工作室的示范引領和輻射帶動作用，2023年成立5所區級家庭教育名師工作室，進一步推進紅旗區家校社一體化實驗區建設，全面提高家庭教育質量和水平。

一分耕耘，一分收獲。2023年10月，紅旗區被評為“河南省教育系統家庭教育工作示范區”，和平路小學、向陽小學、關牧村小學、渠東小學等13所學校，被評為“河南省教育系統家庭教育工作示范家長學校”。同年，新鄉市第十八中學、紅旗區直第二幼兒園等10所學校，被評為“河南省先進家長學校”。紅旗區家庭教育工作多次受到新鄉市教育局的表揚，并多次在全市家庭教育大會上進行經驗做法分享。