發揮少先隊在立德樹人中的重要作用　助力實現新時代教育強國目標

楊斌 云南師范大學教育學部教授，少年兒童組織與思想意識教育專業研究生導師。中國社會學會教育社會學專業委員會理事、中國少先隊工作學會理事、云南省少工委委員、昆明市校外勞動實踐教育基地顧問。

黨的十八大以來，中國特色社會主義教育事業取得巨大成果，“十四五”規劃文件提出在2035年實現將我國建設成為社會主義現代化教育強國的目標。所謂教育強國，就是在黨的全面領導下，堅持社會主義辦學方向，堅持以人民為中心發展教育，形成高水平人才培養體系，提升教育服務經濟社會發展的能力，培育德智體美勞全面發展的時代新人。少先隊是中國共產黨領導的少年兒童組織，是我國基礎教育的重要一環，在提升人才培養質量、優化教育治理、構建中國特色教育體系等方面均體現著獨特的價值，對于實現教育強國目標有著重要作用。

一、少先隊組織體系建設助力提升教育治理能力

少先隊組織作為一個正式的兒童組織，具有明確的組織目標、組織規范、組織結構、組織作風等。少先隊組織的不斷建設與完善，為學校內的其他正式組織、非正式組織，例如社團組織、學習小組等提供了組織建設的范本，促進校園內其他組織的發展.從而實現學校的有效管理。同時，少先隊學科建設作為宏觀教育的重要組成部分，其明確的組織架構、人員管理、活動開展、評價考核等為教育發展奠定了良好的基礎，提高了教育的治理能力，更好地發揮教育的作用，助力實現教育強國的目標。

二、少先隊活動體系建設助力提升人才培養質量

黨的二十大報告強調，要堅持為黨育人、為國育才。少先隊是黨的事業的重要組成部分，也是人才培養的重要陣地，其通過開展多樣的少先隊活動，培養少年兒童對黨、對國家的樸素情感，幫助少年兒童從小形成正確的思想認識，立大志，明大德，成大才，擔大任，積極踐行社會主義核心價值觀。少先隊活動作為一門綜合課程，包含語文、政治、歷史、音樂、美術、體育等學科領域的內容，少先隊員在不斷參與的過程中，實現多方面能力的發展，這與我國培養全面發展的人的教育目的相契合。少先隊活動以提高少年兒童的思想意識為主，促進兒童的全面發展，通過培養人才助力實現教育強國目標。

三、少先隊理論體系建設助力提升國家教育自信

習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”。少先隊是中國共產黨領導的少年兒童群團組織，是中國特色社會主義教育體系的重要組成部分，其目的是對少年兒童進行政治啟蒙和價值觀塑造，引導少年兒童時刻準備著為共產主義事業奮斗。少先隊自建隊以來，在幾代少先隊工作者的共同努力下，《少先隊學》《少先隊管理學》《少先隊教育導論》《少先隊組織教育概論》《少先隊活動學》等一系列少先隊理論著作相繼問世，對少先隊的史、論、法進行深入研究闡釋，為少先隊學科建設奠定理論基礎。在理論的指引下，少先隊建設的科學性、系統性進一步增強，其教育目的、教育內容、教育形式體現了新時代的教育要求，彰顯出新時代少先隊的獨特價值，對堅定教育自信以及實現教育強國目標發揮重要作用。