高校學生教育管理的邏輯機理及創新策略
——評《高校學生教育管理創新研究》

書名：《高校學生教育管理創新研究》作者：李壽星出版社：化學工業出版社ISBN：978-7-1224-2142-5出版時間：2022 年11 月定價：88 元

教育是讓人能夠終身受益的事業，對個人成長與社會發展有著不可忽視的重要意義。學校作為開展教育事業的主體，其教育管理水平的高低直接影響著教學的效果與質量，影響著人才的培養成效。因此高校這一特殊的組織機構必須制定科學完善的管理制度來對學生的日常學習和就業創業等方面進行管理，引導學生成長為知識技能與精神素養兼具的精英人才。筆者參考由李壽星編寫、化學工業出版社出版的《高校學生教育管理創新研究》一書，對高校學生管理的內涵、基本原則以及管理機制進行說明，探索新時代創新教育管理的可靠措施，為高校開展學生教育管理工作提供指導。

該書共分為八個章節。第一章為高校學生管理基本理論，其中對管理的含義進行闡述，介紹學生管理者以及管理體制。第二章闡述高校學生管理的內容、原則以及一般規律。第三章以新時代大學生就業管理為主題，對就業管理的原則、內涵以及創新性思路與模式進行說明。第四章論述高校學生管理制度的探索與創新，介紹從社區化管理、社會實踐規范化管理以及宿舍管理、學生獎懲制度等方面進行創新。第五章闡述高校學生管理工作評價的意義，說明評價基本原則、內容與方法。第六、七章介紹信息化思維下高校如何建設管理隊伍、解決管理隊伍中現存問題，以及如何對其學生管理工作進行創新，闡述其創新思路。第八章為互聯網媒介素養教育等相關內容。

高校教育管理機制十分復雜，涉及的組織與部門眾多，管理任務與內容也十分豐富。如《高校學生教育管理創新研究》所言，高校學生教育管理機制主要采取人本管理機制，由校領導與教職人員共同參與，對學生進行人性化管理，以提高其學習能力與精神文明。在這一機制體系中，學校主要通過獎懲機制、激勵機制、評價機制以及競爭機制對學生的學習、日常生活以及就業等做好管理，為學生創造一個安全健康的學習環境，引導學生自由成長、施展才華。在學生的日常生活中，學校通過制定宿舍管理制度對學生的衛生、健康以及人際等方面進行約束，從而為學生提供一個干凈衛生、和諧融洽的宿舍生活環境。針對學生的學習情況，學校制定嚴格的獎評考核制度，通過學期考試、競賽等方式對學生的學習成績進行檢驗，并以獎學金、公示表彰等形式對成績突出的學生進行獎勵，而對于成績惡劣、學習態度不端正的學生，學校通過掛科重考、留級處分等形式對其予以警示或處罰，以督促和激勵學生能夠認真學習，掌握更多的知識和技能。在就業管理方面，學校制定相應的就業管理流程來為學生就業提供指導，以確保學生的就業率符合預期。總之，通過對學生教育管理機制的完善，高校為學生的校園生活提供了更好的環境，為其日后的發展奠定了堅實的基礎。高校學生教育管理工作是一項系統而長期的工作，需要學校、政府等多方合作、長期堅持方可完成，且高校學生教育管理工作的開展需要較多財力物力的支持，這就需要全社會共同參與促進教育工作的良好開展。

新時代下，高校教學理念與方法不斷創新，學生教育管理體制也在不斷創新。參考《高校學生教育管理創新研究》一書，高校可從多個方面來對學生教育管理模式進行創新，其策略主要如下。第一，理念創新。信息化思維的沖擊使得教育事業的發展呈現新的形式，此時高校需要對自身的教育管理理念進行創新，探索更加有效的管理制度與方法，并將創新理念應用于實際管理工作中，以符合當下需求的理念來指導管理工作的開展。新的理念應以學生為本，深入了解學生的需求，制定針對性的教育管理制度與實施方針。第二，實踐創新。為了更好地開展高校學生教育管理工作，學校可以根據學生的學習、生活、工作等方面進行創新，使管理工作的形式更加貼近學生的需求，能夠直接引導和幫助學生成長。例如學校可以通過開展職業生涯規劃課程、與校外企業聯合辦學以及開展畢業季招聘會等方式來完成就業管理工作，以更好地提升學校就業率。第三，制度創新。為了確保高校教育管理工作的有序開展，高校可以對自身的管理制度體系進行完善，使管理制度更加專業、規范，如此既能保障學生教育管理的質量，也能提高學校開展教育管理工作的效率，促進整體教育管理水平的提升。

總之，現今我國高校教育管理中仍存在不少問題，這些問題導致其管理質量相對落后，難以滿足教育發展水平的要求，因此高校應充分意識到這一問題，對現今教育管理機制進行剖析和優化，完善管理效果，為學生的成長和發展提供一個良好的環境，為社會輸送更多的優秀人才。