那縷書(shū)香未遠(yuǎn)去

文 顏巧霞

我小時(shí)，家里一本課外讀物也沒(méi)有。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里興起了看連環(huán)畫(huà)的潮流，一頁(yè)頁(yè)紙上好像埋藏著無(wú)數(shù)寶藏，讓人沉迷其中。有一次，我向一位同學(xué)借連環(huán)畫(huà)，他竟然毫不猶豫地借給了我，我拿著連環(huán)畫(huà)，心兒怦怦直跳。直到今天，我依然記得那本連環(huán)畫(huà)的名字——《英雄兒女傳》。

自此，我到處尋找連環(huán)畫(huà)來(lái)閱讀。芳是我兒時(shí)的好伙伴，她爸爸是木匠，識(shí)得不少字，收藏了不少連環(huán)畫(huà)。每日吃了晚飯，我就拎著書(shū)包去芳家做作業(yè)。在芳的家里，我們一起看過(guò)《永不消逝的電波》《燕子李三》《李逵》……連環(huán)畫(huà)開(kāi)啟了一扇門(mén)，讓我們知道，這世界上原來(lái)有這么多稀奇好玩的事兒。

當(dāng)芳父親收藏的連環(huán)畫(huà)被我們陸陸續(xù)續(xù)看完后，學(xué)校門(mén)口來(lái)了位擺書(shū)攤的老奶奶。老奶奶好本事，不知她從哪里弄來(lái)一大箱我們沒(méi)看過(guò)的連環(huán)畫(huà)。放學(xué)后，只要天色還早，我和芳直奔租書(shū)攤，每人出五分錢(qián)租一本，看完后再交換著看。看書(shū)的我們就好像老鼠掉進(jìn)油罐里，美得不得了。

還記得班里有一位同學(xué)，除了帶連環(huán)畫(huà)，還帶《故事大王》之類(lèi)的雜志。他仿佛是擁有奇珍異寶的國(guó)王，每天講述的故事絢麗多彩、奇妙多姿，我們聽(tīng)了羨慕不已。有人跟他借雜志，輕易借不到，若是能請(qǐng)他吃一塊糖，或者朝他的手心里捏上一撮兒酸酸甜甜的蘿卜絲，他便會(huì)答應(yīng)把雜志借給你一個(gè)晚上。

為了掙取買(mǎi)糖的零錢(qián)，我開(kāi)始發(fā)動(dòng)腦筋。很快，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾百米外有一座農(nóng)具廠，工人常把廠里的垃圾拖到露天垃圾場(chǎng)上去。我撿到一些碎鐵塊頭，賣(mài)了兩角錢(qián)。第二天，我就買(mǎi)了幾塊糖請(qǐng)那位同學(xué)吃。他把雜志借我，并與我約法三章：不準(zhǔn)弄臟，不準(zhǔn)亂折，只借一晚上。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我就在昏黃的燈下，入迷地看了起來(lái)。不識(shí)字的母親竟也能分辨出我手里的書(shū)不是課本，她訓(xùn)斥起來(lái)：“又不是學(xué)習(xí)的書(shū)，熬油點(diǎn)燈地看什么看？趕緊洗洗睡覺(jué)去。”

看課外書(shū)真有癮啊，我躲著母親在夜燈下看過(guò)很多書(shū)，還經(jīng)常和同學(xué)湊錢(qián)去離鎮(zhèn)十幾里路的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

上了初中后，我遇見(jiàn)了一位對(duì)我影響很大的語(yǔ)文老師。他訂閱了很多雜志，每天上完語(yǔ)文課后，并不即刻離開(kāi)課堂，而會(huì)抑揚(yáng)頓挫地給我們朗讀雜志上的文章。那些父母子女之間的親情故事，那些努力奮斗、全力拼搏的勵(lì)志故事，常常讓我們屏住了呼吸，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師渾厚的朗讀聲。

我尤其向往老師誦讀的雜志，與要好的伙伴商量，去老師的宿舍討借雜志，他很大方地把雜志借給我們。雜志看得多了，我也有了寫(xiě)作的欲望，常常用筆釋放內(nèi)心的情感。有一天，語(yǔ)文老師突然宣布要選我的一篇作文送去縣里評(píng)獎(jiǎng)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。也不記得有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我的語(yǔ)文成績(jī)比以前更好了。

沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望，我如愿考取了師范學(xué)校，在校園闊大的圖書(shū)館里，我讀了《張愛(ài)玲作品選》《蕭紅作品選》《簡(jiǎn)愛(ài)》……工作后，一有空閑，我就去逛書(shū)店，買(mǎi)了很多喜歡的作家的書(shū)。當(dāng)我閱讀得越來(lái)越多，內(nèi)心的觸動(dòng)也越來(lái)越強(qiáng)烈，我開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的人生故事。那些細(xì)碎的、美好的人生小故事慢慢從我的筆端流淌出來(lái)，繼而又成書(shū)成集，像種子長(zhǎng)成了小芽并且開(kāi)了花。