數據意識培養

在快速發展的信息化社會中，如何有效地發展小學生的數據意識，使其體會到數據分析在學習、生活中對決策的作用，形成良好的數據分析素養，是小學階段統計領域學習的重要目標，也是核心素養下數學教師必須直面的問題。

如何結合實際情境中的數據，引導學生從數據解讀中發現問題；如何研發小學生數據意識的評價工具，從不同維度檢測學生數據意識的發展水平，使學生感受到數據的價值，從而逐步形成用數據說話的習慣。這一期我們就圍繞這一專題推出一組文章，從數據意識內涵發展和測評工具等方面，結合實踐教學案例，希望能給廣大教師借鑒和啟迪。