高一帆

你說“考砸了沒關系”，指的是考試失利，但在孩子看來，指的是他的努力

從小學到高中，孩子要經歷大小數百場考試，偶爾考砸不值得大驚小怪，但家長的應對態度應當更具針對性，不應采取一刀切的做法。

先來看看朋友老楊的做法。

老楊是個開明的爸爸，主張素質教育，看不慣家長群里的攀比風氣。

一天，兒子小楊放學回家，氣哼哼地把一張成績單拍到老楊面前：“爸爸，我考砸了，你說怎么辦吧，想打就打，想罵就罵，扣零花錢也行，反正我認栽了！”

小楊平時學習成績挺好，重要考試沒有出過全班前10名，這次考砸出乎意料，只名列全班第21名。

老楊心里咯噔一下：這可是期中考試，要計入小學畢業總成績，而且小楊已上五年級，不容有失啊。但他很快冷靜下來，大度地笑了笑：“兒子，沒事兒，考砸了沒關系，別放在心上，快去洗洗手來吃飯，我買了烤鴨，還燙嘴呢。”

小楊怔了一下，隨即撂下一句“真沒勁”，徑直回了自己的房間，晚飯也不出來吃。

第二天，老楊問我：“我怎么沒勁了？難道給他來一場鬼哭狼嚎的家暴才算有勁？這熊孩子怎么不知好歹呢？明明是他考砸了，卻來給我臉色看！你說這是怎么回事？”

“很簡單，”我直接告訴他答案，“因為你對他說‘沒關系’。”

“我是在幫他減壓啊！”老楊很委屈，“做慣了尖子生，偶爾考砸一次夠他難過的，我哪能火上澆油。再說他已經意識到問題的嚴重性，也沒有隱瞞不佳的成績，我還能責怪他什么呢？”

“這是你的一廂情愿。”我不客氣地說，“你說‘考砸了沒關系’，指的是考試失利，但在孩子看來，指的是他的努力。他明白，學習是他現階段的主要任務，考試是檢驗他努力程度和智力水平的，是很‘有關系’的，所以他才痛苦，你卻說‘沒關系’，換了我也會跟你翻臉。”

老楊皺眉：“說得太深奧，沒懂。”

我舉例說明：“比如，單位發年終獎，同事們有發5000元的，有發8000元的，往年你都是發10000元，今年只發給你2000元。你一定很難過吧？這時，領導過來拍拍你的肩膀：‘老楊，沒事兒，年終獎少點沒關系，別放在心上。’你有什么感受？”

老楊一拍大腿：“懂了！我也會罵他‘沒勁’。”

隨著家庭教育知識的不斷普及，越來越多的家長知道孩子敏感、脆弱，不能過多批評，對學習壓力大的孩子更應該寬容，當孩子考砸了，習慣用“沒關系”“無所謂”這樣的表達來消解孩子的焦慮。事實上，對有的孩子來說，這樣的表達很容易被理解為否定—

叛逆心強的孩子可能會想：“在爸媽眼里，我努力不努力沒關系，我前途好壞沒關系，我的心情對他們來說也沒關系……”

平時與家長交流較少的孩子可能會想：“爸媽根本不懂我，也不關心我，看不出我有多難過。”

平時成績優異的孩子可能會想：“爸媽嘴上說沒關系，心里指不定多慌呢。他們無非是用減壓的方式逼我刻苦學習！”

別責備孩子想得太多，曲解家長的話語，越是對自己要求高、學習壓力大的孩子，越聽不得無關痛癢的寬慰話。當自己的努力被家長一句輕飄飄的“沒關系”瞬間抹殺，孩子會產生更強烈的挫敗感。

72分是不多，但它是你刻苦學習獲得的，你不稀罕我稀罕

老楊問：“你兒子如果考砸了，你會怎樣應對？”

我說：“我會抓住這個時機，好好給他上一課。”

我兒子上初二的時候，一次月考數學考砸了，只得了72分。他是班里的數學課代表，這么差的成績對他來說是破天荒的大事。

那天他晚自習放學回到家，我正看電視。他把成績條揉成一團，像扔垃圾那樣扔到我旁邊的沙發扶手上：“不是我的水平，別看了，臟了你的眼。”

我已經通過老師的微信知道他數學考砸的事，但還是馬上坐直身體，小心翼翼地展開那個小紙團，湊近眼睛仔細地看。

兒子不安起來：“沒考好，對不起。”

我沒抬頭，小聲回答：“不用對不起，挺好的嘛，就是數學分數低了點兒。”

兒子提高了嗓門兒：“那不是我的水平！”

“當然。”我不動聲色，眼光仍沒有離開成績條。

兒子感覺到異樣：“爸爸，你為什么一直盯著成績條看？你不是不那么看重成績嗎？”

我放下成績條，鄭重地給他出了一道題：“我們來假設，一個農民有一畝地，養活一家人需要收獲80斤糧食。他是種糧高手，每年都能收獲100斤，人人羨慕。但是這一年，他只收獲了72斤。請問，他是格外珍惜這72斤糧食呢？還是把它扔掉？”

兒子不假思索：“當然格外珍惜，更不會扔掉，否則全家會挨餓。”

“對，這正是我現在的心情。”我說，“72分是不多，但它是你刻苦學習獲得的，你不稀罕我稀罕。”

兒子被感動了，乖乖地坐下。

“那么問題來了。”我用開玩笑的方式說嚴肅的事，“莊稼歉收的原因何在？種糧高手需要給一個解釋。”

“別提了，純屬操作失誤。”兒子小手一揮，像是要趕走尷尬，“數學試卷剛發下來，我突然冒出一個念頭，想逞逞能，先解最后一道大題，這叫擒賊先擒王。”

“解出來了嗎？”我鼓勵他快說。

“當然解出來了！”兒子臉上的得意一閃而過，但馬上代之以沮喪，“可是我花費了太多時間，前面的題來不及細想，所以……”

我說：“看來，數學考砸是考試時間分配出現重大失誤造成的，相當于誤了農時，該澆水的時候你除草，該除草的時候你施肥，莊稼不歉收才怪。現在我問你，下次你還這樣嗎？”

兒子馬上發誓：“堅決不這樣了！犯傻一次就夠了。”

我把成績條放在茶幾上，意味深長地說：“能接受教訓，那你這次數學考得不算糟。”

關于考砸，父子對話到此結束。

老楊說：“聽完你的描述，感覺你是兒子的教練。”

“沒錯！家長就應該做孩子的學習教練。”我大聲表示贊同。

我認為，孩子考砸了，家長要做三件事：

第一，接納孩子的成績，肯定孩子做出的努力，讓孩子感覺自己被關注、被尊重。

第二，用孩子習慣的方式（比如幽默）引導孩子宣泄沮喪、憤怒、自卑等負面情緒，保護孩子的自信心、自尊心和上進心。

第三，幫助孩子找到問題的癥結，總結教訓，把考砸這件壞事變成好事。

只有做到這三點，孩子才能感受到家長的愛，重拾信心，知恥而后勇，下次考試取得好成績。

【編輯：陳 彤】