學寫故事

◎章林華

統編教材語文八年級下冊第六單元寫作專題“學寫故事”需要學習的任務有很多：1.寫故事一定要有頭有尾，完整地敘述一件事；2.在情節發展中設置懸念、波折，結尾要出人意料，以增加故事的趣味性；3.故事中的人物要有血有肉，形象豐滿，有趣味；4.通過適當的聯想和想象去豐富細節，使情節更加曲折，人物更加生動；5.寫的故事能夠給人以啟迪，引發讀者對于生活、生命的思考。

這些學習任務分別涉及“結構”“情節”“人物”“聯想”“想象”“思想情感”等寫作知識和技能，幾乎涵蓋了故事寫作的所有層面。這么多的學習任務在短時間的學習中是無法落實到位的，即便有充足的時間，也很難保證，于是把學習的重點整合聚焦在“發揮聯想與想象，豐富故事細節，寫出情節波瀾，增加故事的吸引力”上。那么，我們如何做才能成為一個優秀的“波瀾”設計者呢？又有哪些可以采用的寫作技巧和手段呢？

（下文選用的學生作品均來自浙江省杭州市富陽區永興學校初中部）