讓思維如花兒般綻放

培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維，有助于學(xué)生更有效地閱讀、表達(dá)、交流，提高創(chuàng)造力，熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。因此，教師應(yīng)該將滿足學(xué)生的需求和激發(fā)學(xué)生的潛能視為首要教學(xué)任務(wù)，運(yùn)用各種方法，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

一、在小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要性和必要性

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生內(nèi)心的情感能得到充分表達(dá)，思維能得到充分發(fā)散，個(gè)性能得到充分彰顯。傳統(tǒng)意義上的小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)作能力的提升，在某種程度上對(duì)學(xué)生的思維與情感沒(méi)有充分關(guān)注，這就導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)受到了很大的限制。因此，培養(yǎng)開(kāi)放性思維，對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提升具有現(xiàn)實(shí)意義。

一方面，小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中所強(qiáng)調(diào)的開(kāi)放性思維指的是培養(yǎng)學(xué)生高階思維的重要部分，是構(gòu)建學(xué)生思維體系的關(guān)鍵一環(huán)。只有具備了開(kāi)放性的思維，學(xué)生才能在各學(xué)科之間融會(huì)貫通，從而更好地促進(jìn)自身成績(jī)與能力的提升。培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放式思維，可以極大地提升他們的實(shí)際操作能力，并且可以激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，使他們可以更好地理解、探索、應(yīng)用知識(shí)，擺脫傳統(tǒng)思維模式的束縛。引入開(kāi)放性的思考模式，可以幫助學(xué)生發(fā)散思維，提高想象能力和思考能力。這樣，學(xué)生就可能獲得更大的自由，不受教師思維的束縛，并且可以嘗試不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，從而提高作文水平。……