“加油”

在生活中，我們經常說“加油”。學子們走進考場，我們會說“加油”，運動員走向賽場，我們會說“加油”，遇到困難，我們會說“加油”，遇到挑戰，我們會說“加油”。

中國文化，博大精深。很多詞語，都有典故。“加油”一詞背后，也有一個感人的故事。這個故事發生在清代道光年間的貴州興義府，主人公是張之洞的父親——張锳。

每日夜晚，有兩位衙役走在興義府的街頭，去學子家中免費添加燈油，這樣的行為一做就是14年。張锳“知府添燈油”的故事在興義府無人不曉，古時學子多貧困，桐油很貴，張锳為學子添加燈油的故事因此顯得隆重且世代流傳。“吾人讀書，豈僅為科名？科名者，事業之階梯耳。余愿郡士連翩掇高第，居清要，為棟梁材。”如此，“加油”就涵蓋了一個人、一個故事、一個地方、一種力量。

1854年，張锳在招堤畔金星山上建“省耕亭”，其上有一副楹聯：“攜酒一壺，到此間暢談風月；極目千里，問幾輩能挽河山？”表達了其胸懷憂國憂民之情，重教興學、為國育才，就成為他回答“問幾輩能挽河山”的選擇。

除了張锳以外，從清代到民國初期，但凡安龍任職的歷代地方官員，大都將安龍當做第二故鄉，把解救安龍人的疾苦和謀劃安龍的發展作為己任，不斷“加油”使勁，政績卓著，名垂千古。“加油”一詞已逐漸超越其添加燈油的直接意義，發展為不甘現狀、刻苦努力、拼搏趕超的廣泛內涵。

歷經180多年潤物細無聲的沉淀，“知府添燈油”逐漸演化成為人民群眾日用而不覺的共同價值觀念，成為凝聚中華民族偉大復興強大力量的精神財富。

加油，即是恪守正道、求真務實、知行合一、鍥而不舍、行穩致遠。加油，即是“守正篤行、久久為功”。