山頂的桃花樹

春天到了，桃花開了。漫山遍野的桃花，姹紫嫣紅，吸引了無數游人前來踏青賞花。

山頂有一座寺廟因年久失修，顫顫巍巍，很少有游人到這里來。院子里也有一棵桃花樹，山下的桃花開得爛漫，可她一點兒動靜也沒有，全身光禿禿的，只能看見零星的幾個小花苞。

桃花樹傷心極了，她也想開花，也想讓人們看見她美麗的一面。廟里的古鐘笑呵呵地說：“別急，總有一天會輪到你開花的，總有一天會有人來欣賞你的，放心吧！”

桃花樹怎么能放心得了？半個多月過去了，山下的桃花漸漸凋謝，長出了嫩綠的葉子，可她還是老樣子。就在桃花樹低頭啜泣時，忽然吹來一陣春風，她猛地抬起頭來，用力地吸了吸鼻子：“哇，好溫暖的春風啊！我得舒展舒展筋骨。”

桃花樹甩了甩胳膊腿，覺得渾身每一個關節都活泛了起來。“快看快看，古鐘爺爺，我也開花了，開花了——”桃花樹激動地喊道。

“怎么樣？沒騙你吧？”

“可到處的桃花都謝了，只有我才剛盛開，沒人會來看我，有什么意思？”桃花樹又嘆息道。

“那可不一定！”古鐘努了努嘴，“你看誰來了？”

“小燕子！”桃花樹欣喜地叫道。原來，從山下飛來了一群小燕子。燕子們落在桃樹枝頭，一會兒聞聞花香，一會兒嘰嘰喳喳地唱歌，熱鬧極了。

其中一只燕子說：“好美的桃花啊！咱們飛了這么遠，值得！”

“是啊，咱們剛從南方回來，遲了點兒，到處的桃花都謝了，沒想到還能在這兒見著，真是幸運啊！”

古鐘說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。你們來得正是時候！”

桃花樹笑了，開得更紅、更艷了。

小作者將物擬人化，給桃花樹賦予人類的性格特征，讓故事更生動活潑。

設置懸念是寫作的一種技巧，小作者在此處間接地設置了懸念，讓讀者迫不及待想知道故事的發展。

本段采用了先抑后揚的手法，更將讀者帶入故事的情緒中。

“努了努嘴”常用在小朋友身上，但這里用于描寫古鐘，容易形成反差，使原本緊張的故事氛圍一下子轉換到舒緩的節奏。一張一弛，松緊有度。

這是一篇寄托寓意類的想象作文，小作者在結尾處深化主題，情理交融，通過故事來表達自己感悟到的生活哲理，從而傳遞給讀者。

指導老師：林洋婕