音樂劇歌曲欣賞的本質和審美取向

摘要：隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人們生活質量提升，越來越多的人在生活中開始重視追求美。而音樂劇作為一種集歌唱、舞蹈、戲劇于一體的綜合性藝術形式，其中蘊藏著豐富的美，這使其越來越受到觀眾的喜愛。音樂劇歌曲作為音樂劇的重要組成部分，不僅承載著推動劇情發(fā)展的重任，還通過不同內容應用向觀眾傳達情感、價值觀和生活哲理。基于此，本文對音樂劇歌曲欣賞的本質和審美取向進行探討。

關鍵詞：音樂劇；歌曲欣賞；本質；審美取向

音樂劇歌曲是具有綜合性特點的藝術，從本質和審美取向對音樂劇歌曲進行全面分析，是更好地了解音樂劇歌曲的方式。從當代人們對音樂劇歌曲的接受程度分析，音樂劇歌曲在群眾娛樂文化相關活動中十分受歡迎，這為音樂劇歌曲發(fā)展奠定了基礎。同時，音樂劇歌曲欣賞不僅具有極高的欣賞價值，還可以引發(fā)欣賞者的情感共鳴，滿足欣賞者的欣賞需求。

一、音樂劇歌曲欣賞的本質

從藝術欣賞角度出發(fā)對美進行分析，是一種欣賞、情感感悟共存的感官審美。欣賞美并不是一個簡單的活動，需要從客觀、主觀角度出發(fā)，對美進行品讀、感悟與賞析，最后再對美進行整體賞析評價。音樂劇歌曲欣賞的本質也是一種審美活動，它涉及對音樂劇歌曲的相關內容。這種欣賞活動既是感性的，還是理性的。而在音樂劇歌曲欣賞中從本質出發(fā)，對美相關的內容進行分析，主要有以下幾點：

第一，音樂實踐的最終目的性。音樂活動是一種有目的的活動。如，音樂劇歌曲的創(chuàng)作、表演家，其創(chuàng)作音樂的目的是希望更多人看到音樂劇歌曲，讓人們能夠通過音樂劇歌曲感受美，并對音樂劇歌曲產生濃厚的興趣等等。在聽不同的音樂時，可能有聽得懂、聽不懂等問題出現(xiàn)，但是無論是人們聽得懂的音樂，還是人們聽不懂的音樂，都不會缺少音樂欣賞的人。對于大眾聽得懂的音樂，欣賞者可能會更多。但是對于大眾認為自己欣賞不來的音樂，音樂的創(chuàng)作者與表演者則是這些音樂最忠實的聽眾。從這一角度分析，音樂欣賞的唯一目的是實踐性，這是其本質的體現(xiàn)。

第二，音樂欣賞的本質是一項審美實踐活動。在一個成熟的音樂作品出爐前，音樂創(chuàng)作者與表演者之間的關系十分密切，而在一首完整的音樂創(chuàng)作成功后，審美與創(chuàng)作、表演者之間也會產生聯(lián)系。在進行審美過程中，不斷地對音樂創(chuàng)作與表演進行欣賞，從不同的欣賞角度對音樂作品進行全面賞析，會讓音樂的審美價值提升，會讓音樂美在展示過程中呈現(xiàn)不同的效果。由此可以推斷出音樂審美是實踐活動的核心，會支配音樂創(chuàng)作與音樂表演，這可以讓音樂實踐活動直接具備美的特點。實際上，審美在音樂創(chuàng)作與表演中一直都是貫穿始終的存在，它會影響著每一個實踐活動的開展，這也直接體現(xiàn)出了音樂本身就是一個審美實踐活動。

第三，音樂欣賞是創(chuàng)造性的審美行為。從表面上對音樂欣賞活動進行分析，可以發(fā)現(xiàn)這一活動屬于心理活動，并且還有被動性特點。如，很多人認為自己是因為看到了或者是聽到了什么，找到了靈感才會做出的審美反應。然而，從審美活動的本質分析，即使沒有這些影響因素的存在，人們在接收到一些信息后，也會展開自己的想象，會自然地產生情感，這一情感可能與音樂創(chuàng)作者、表演者的情感相同，也可能與自己的生活經(jīng)驗有關。當有了情感與想象后，人們也會在心里對這一活動進行評價。這實際上是一種基于審美基礎上進行的創(chuàng)作活動，只不過是因為人們在活動中扮演的角色不同，所以創(chuàng)作的內容也有差異。音樂創(chuàng)作者、表演者與普遍的欣賞大眾相比較，想象會領先，這是一種明顯的創(chuàng)作活動。此外，音樂的欣賞者在欣賞過程中進行的想象活動，也是更好地理解音樂作品的過程，這也是一種創(chuàng)造行為。由此可見，音樂欣賞是創(chuàng)造性的審美行為[3]。

第四，音樂欣賞是推動時代音樂發(fā)展的主要力量。音樂欣賞活動已經(jīng)是現(xiàn)代人們生活中不可缺少的一部分，其會在無形中豐富人們的生活活動。實際上，音樂欣賞是一項非常簡單的、具有娛樂性特點的活動。而在音樂創(chuàng)作中，為了適應大眾的需求變化，創(chuàng)作者與表演者會主動傾聽、了解大眾的需求是什么，秉持著對大眾負責的原則進行創(chuàng)作、表演活動。如此，既可以讓音樂發(fā)展的環(huán)境變好，也可以更好地推進時代音樂發(fā)展。

二、音樂劇歌曲欣賞的審美取向

音樂劇歌曲欣賞的審美取向涉及多個方面的內容，這些內容共同構成了觀眾對音樂劇歌曲的整體感受和評價。在對音樂劇歌曲欣賞的審美取向分析時，確定審美取向內容如下。

（一）音樂欣賞應是主觀與客觀的統(tǒng)一

雖然人是有自己思維的群體，但在進行一些活動時也會受到客觀因素影響。所以，在群眾聽音樂劇歌曲，對音樂劇歌曲進行欣賞時，也會受到主觀與客觀因素影響，通常會出現(xiàn)以下兩種情況：第一，聽眾受到音樂表現(xiàn)出來的情感、美等影響，完全地沉迷在其中；第二，音樂沒有完全地影響聽眾，反而被觀眾客觀地評價。而聽眾在對音樂劇歌曲進行評價時，往往會站在局外，將音樂看作一項活動，對音樂進行客觀的分析。如，在音樂劇歌曲欣賞中，如果音樂劇是一首歡快、充滿積極向上元素的表演，部分群眾會受到音樂劇歌曲的影響，變得開心與快樂。之所以出現(xiàn)這一情緒，并不是音樂劇的內容，而是其藝術表現(xiàn)形式，讓更多人受到感染，主動將自己沉浸在音樂劇歌曲中。而當群眾作為旁觀者進行欣賞活動時，同樣可以感受到音樂中表現(xiàn)出來的美，這會讓主觀因素與客觀因素形成統(tǒng)一。所以，音樂劇歌曲的審美取向是音樂欣賞應是主觀與客觀的統(tǒng)一。

（二）音樂劇歌曲的美學性

音樂劇歌曲具有美學性特點。音樂劇歌曲的美學性可以分成情感美、形式美、內容美幾個部分，具體如下：

第一，“劇詩”美。劇詩，是詩歌與戲劇結合的一種文體形式。好的劇詩會能讓人直接從文字中感受到美，并且會讓人從中受益到對自己成長有利的內容。如，在“看著你的眼睛我愿意，選擇相信你的心，張開夢的翅膀，穿過層層陰霾，帶著我去飛翔，擁抱那片蔚藍海。”中，可以感受到力量的存在，可以想象擁有一雙翅膀之后在蔚藍海面上自由翱翔、在穿透云層后看到另一番天地時的喜悅，這是十分美麗且讓人期待的畫面。再如，R： Les rois du monde vivent au sommet（世界之王活在金字塔的頂端）Ils ont la plus belle vue mais y a un mais（他們享受著最美麗的景色，卻從無夢想）Ils ne savent pas ce qu'on pense d'eux en bas（他們并不知道百姓如何看待他們Ils ne savent pas qu'ici c'est nous les rois（他們也不會知道人民才是國家真正的國王）。B： Les rois du monde font tout ce qu'ils veulent（世界諸王，為所欲為）Ils ont du monde autour d'eux mais ils sont seuls（他們擁有全世界，卻依然很孤獨）Dans leurs chteaux là-haut， ils s'ennuient（獨自待在高高的城堡中發(fā)愁）Pendant qu'en bas nous on danse toute la nuit（而在下面，我們徹夜跳舞狂歡）中，能夠想象到一個人在高高的城堡十分孤單，而城堡外的畫面則完全不同，這可以讓人們看到普通生活的美好，感受幸福。

第二，旋律美。旋律美指的是聲音經(jīng)過藝術構思而形成的有組織有節(jié)奏的和諧運動。在語言表達中，為了使語言動聽，需要在韻律、節(jié)奏等方面充分表現(xiàn)出語言特有的聲音美質。旋律可以影響人的聽覺，而聽到一首旋律美的音樂劇歌曲后，人們會出現(xiàn)久久不能忘懷、想要反復聽的欲望。這實際上是因為聽眾被優(yōu)美的旋律吸引，其能夠在復雜、多變的旋律中感受到不同的情緒，這可以更好地理解歌曲中表達的情感，從而達到讓聽眾深陷其中、心悅誠服的效果。

第三，表演美。音樂劇歌曲可以推動故事發(fā)展，這能夠讓人們在聽的過程中有明顯的情緒轉換，知道下一個情境、高潮或者是其他即將來臨。在音樂旋律的支持、舞臺表演者生動表演下，藝術美會自然形成，這會成為一幅美麗的畫卷，沖擊觀眾的心與眼睛，讓觀眾沉浸在享受中。

第四，劇情美。音樂劇歌曲是有劇情的，這個劇情是生動與形象的，與欣賞者的情感能夠融為一體。劇情的發(fā)展，會將問題簡單化，容易讓觀眾理解，并且也容易感受到其中散發(fā)出來的美。

（三）追求理性與感性的完整統(tǒng)一下的審美智慧

在音樂劇歌曲欣賞中，會有兩種情境出現(xiàn)，一種是直接感受音樂劇歌曲中展示出來的美，不需要進行加工的美；另一種則是在欣賞中更為理性的判定。在對美進行欣賞時，一方面會更加理性地衡量自己心中的美與音樂劇歌曲展示出來的美。另一方面，是不參考其他因素進行純粹的審美。

三、結語

總而言之，音樂劇歌曲欣賞的本質在音樂實踐的最終目的性、是一項審美實踐活動、是創(chuàng)造性的審美行為、音樂欣賞是創(chuàng)造性的審美行為。而音樂劇歌曲的審美取向是主觀與客觀的統(tǒng)一、美學性、追求理性與感性的完整統(tǒng)一下的審美智慧。通過深入研究和欣賞音樂劇歌曲，可以讓更多人更好地理解音樂劇的藝術價值和審美取向，從而豐富群眾的文化生活和藝術修養(yǎng)，促進音樂劇歌曲有更好的發(fā)展。

（作者單位：南昌大學藝術學院 ）

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