朱光潛的趣味說及其對美育的啟示

摘" 要：趣味說是朱光潛早期美學思想的重要內容。朱光潛所說的“趣味”包括“審美情趣”“審美鑒賞”“審美評判”三層含義，他認為趣味具有差異性，且有高低雅俗之分，文學上的低級趣味有多種表現。趣味雖無可爭辯，卻可以通過修養而提升。朱光潛認為藝術趣味的標準是“純正的趣味”，它是人的生命狀態的體現，是“活的”“廣博”的趣味。朱光潛的趣味說對于美育具有重要的啟示，美育的重要任務就是遵循場效應原則，培養純正的審美趣味。

關鍵詞：朱光潛；純正的趣味；詩歌；美育

基金項目：本文系2020年河北農業大學引進人才科研項目“關于趣味標準的理論與應用研究”（YJ2020007）研究成果。

“趣味”（taste）是現代美學的重要范疇。在西方美學史上，“趣味”一詞源自拉丁文“gustus”，而“趣味”這一美學范疇形成于17世紀，其后，艾迪生、哈奇生、休謨、荷姆、博克、夏夫茲博里、杰勒德、阿爾遜、里德、伏爾泰、康德、桑塔亞那、哈拉普、丹納、布爾迪厄、伊格爾頓、舒斯特曼、科恩、湯森德、柯斯梅耶等眾多美學家都討論過“趣味”范疇。在中國美學中，“趣味”常簡稱為“趣”或“味”，美學家對趣味的討論，明代以前以“味”為主，明代以后以“趣”為主，民國以后則開始合而論之了，梁啟超的“趣味主義”學說頗有影響。后來，朱光潛從藝術的角度討論“趣味”的美學范疇，值得關注。

從現有文獻來看，朱光潛并沒有專門討論“趣味”的美學著作，他對“趣味”問題的看法散見于二十世紀三四十年代寫的《談趣味》等一系列論文。在這些文章中，朱光潛對趣味的內涵與差異、趣味的修養與標準等問題發表了精彩而獨到的看法，對于新時代語境下美育和藝術教育的理論和實踐仍富有啟示意義。……