隊室里的“隱形翅膀”

少先隊隊室是少先隊教育的重要陣地。隊室直播間，隊室課程探究地；隊室直播間，隊室故事發生地；隊室直播間，隊室教育創新地。在這里，“隊室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊組織；在這里，“隊室輪值日記”見成長，小小隊務長、小小培訓官以少先隊員視角記錄隊室生活，講述成長故事；在這里，“隊室Qamp;A訪談”全國少先隊重點課題組成員與隊員共話隊室新實踐。隊室活動有哪些？我們一起去隊室，與你相約每月一期“隊室直播間”。

隊室一角宣講——大隊職能部展示墻

各位小伙伴，歡迎來到隊室直播間的第17期。隊員們，我們隊室的大隊職能部展示墻常常會吸引小伙伴們的目光。展示墻上有什么神秘的力量呢？別著急，讓我們一起來聆聽隊室宣講員的介紹吧！

請看，這是學校少先隊本屆大隊職能部的展示墻，是每次少代會閉幕后，隊員們爭先駐足細看的地方。展示墻上不僅有大隊職能部的組織架構、每個職能部的工作職責，還有新一屆大隊職能部的隊員名單，是學校少先隊員們自主自治管理的直觀展現。

讓我們先從這幅組織架構圖了解學校少先隊大隊職能部，它既是大隊委員會日常工作的具體執行機構，也是少先隊員做好小主人的學習場。設立隊紀隊風、學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等職能部，由大隊委員擔任各部門部長，并招募具有特長及服務愿望的隊員擔任副部長及干事，組織各中隊相關職能部開展少先隊活動。

瞧，這里是學校大隊職能部結合學校少先隊特色所制定的工作職責。各部門的職責一一羅列，為隊骨干們開展工作提供了具體要求，明確肩負的責任，更能助力各職能部獨立自主地制訂計劃，發揮積極性、主動性、創造性，開展工作。

各職能部門日常是獨立運作的。例如，隊紀隊風部負責紅領巾、標志佩戴及日常行為規范和禮儀等常規檢查；宣傳部負責學校紅領巾電視臺和廣播站，傳達黨、團、隊的最新精神，在聲情并茂中拓寬視野，展示風采，傳遞心聲；組織部負責隊籍管理，定期召開并主持例會，組織大隊活動等。隊員們的親密朋友——大隊輔導員會在實踐中給予各職能部門幫助、協調和指導。

大隊職能部的設立，讓所有大隊委員不是“一個人在戰斗”，職能部的組織架構能更好地聯動隊員、團結隊員、服務隊員，也讓廣大少先隊員更了解學校少先隊工作，監督職能部的日常工作，提升各職能部的工作效能和服務水平。

現在，讓我們看展示墻上最吸引大家目光的那個部分——大隊職能部名單。隨著每年9月至10月期間少代會的換屆改選，隊員們都喜歡聚在這里“指指點點”，尋找自己、同伴以及心中榜樣隊員的名字。還有許多隊員在展示墻前，為自己鼓掌，為他人點贊，感受胸前紅領巾的光榮，擔起新時代少先隊員的責任，立下—個又—個少年志向。

隊室輪值日記——那一刻，我立下了志向

謝謝小小宣講員的介紹！學校少先隊隊室里，常更常新的就是這面大隊職能部展示墻上隊員們的名單了。這里孕育心中的向往、點亮領巾的光榮、積蓄追夢的力量。讓我們一起看看隊室開放日的室長與大家分享的“隊室輪值日記”。

隊室Qamp;A訪談——隱形的翅膀

小伙伴們，隊室是隊員們的家，許多隊員也和小辰一樣，在隊室里留下了一個又一個屬于自己的小故事。這些經歷為我們爭做新時代的好隊員插上了一雙隱形的翅膀。讓我們一起進入“隊室Qamp;A訪談”，在隊室里尋找到助力我們為夢想騰飛的隱形的翅膀。

問題一：為什么說大隊職能部是“隱形的翅膀”？

伙伴們，你們一定在成長的某一刻立下過一個志向、開啟過一個夢想吧。閉上眼睛，回想一下，那一刻是不是全身瞬間充滿奮力向上的勁頭，就好像身上有一對“隱形的翅膀”，時刻準備著振翅沖上云霄？

那一刻你感受到的“隱形的翅膀”其實就是我們心有所向時自發形成的驅動力，它會隨著我們心智的成熟從短暫瞬變逐漸堅持永久。隊室里的這面大隊職能部展示墻，就是激發隊員成長為榜樣的內生動力。它讓每一位走進隊室的少先隊員和少年兒童，獲得堅定感、使命感、歸屬感和光榮感。

問題二：為什么要在隊室設立這樣一面展示墻

隊室設立的大隊職能部展示墻，是學校少年兒童、少先隊員們跨越空間、超越時間的最佳相遇點，助力著隊員們成長為有責任、有擔當的新時代好少年。

1.少先隊的“主力圖”。依據少先隊員的認知發展的特點，將大隊職能部組織架構以及各部門工作職責以圖文結合的形式在隊室內展示，能夠助力熱情高漲的隊骨干們明確少先隊工作的核心，保證少先隊工作的有序推進，真正在自己的組織里學習做小主人。

2.少先隊員的“全身鏡”。隊室是少先隊員拔節成長的重要陣地。在這方陣地中，大隊職能部展示墻中少先隊工作以及每一屆大隊職能部門的隊員名單，不僅給予了隊骨干們一個常對照、常自省、常整裝的“全身鏡”，同時也給予了廣大的隊員一面了解少先隊工作、明確努力方向的“全身鏡”。

3.少先隊的“小天眼”。大隊職能部展示墻，不僅給予隊干部和隊員錘煉自信自律的舞臺，同時也給予全體隊員監督的平臺。通過定期組織隊員召開座談會，或在活動后讓隊員通過展示墻的內容結合職能部開展工作情況進行評價，開啟少先隊“小天眼”的考核監督功能，提升各職能部的工作效能和服務水平。

問題三：可以設立哪些大隊職能部？

少先隊是少先隊員自己的組織，大隊職能部是大隊委員會日常工作的具體執行機構。根據《隊章》第十三條“我們的組織”中相關要求，大隊職能部一般設立以下部門：學習部、勞動部、文體部、組織部、宣傳部等。

學習部主要負責組織隊員開展知識性活動；勞動部主要負責組織隊員開展校內外勞動教育活動；文體部組織隊員開展豐富多彩的文娛活動；組織部負責全大隊隊員的隊籍檔案管理，并對少先隊骨干進行管理；宣傳部負責學校紅領巾櫥窗、廣播臺、電視臺、板報、隊報隊刊等工作。

與此同時，根據學校特色和實際情況，也可設立隊紀隊風部（負責少先隊各類常規檢查）、小事業部（管理紅領巾本領超市、紅領巾試驗田等）、爭章部（組織開展少先隊紅領巾獎章爭章活動）等。

專家點評

每間少先隊的隊室都是隊員之家，而少年的夢想之一就是有一天可以成為隊室的小主人。從兒童視角來看，真正成為小主人就是隊室展示墻上出現了自己的名字。

“隱形的翅膀”的原動力就是少年的夢想，隊室里的“隱形的翅膀”就是循著那個夢想，明確成長的愿望、組織的任務、服務的內容，和小伙伴共同在自主管理的天地中成為更好的自己、同伴的榜樣、時代的驕傲！每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，才能充滿希望，飛向遠方。

——上海市少先隊工作學會副會長上海市首批少先隊輔導員帶頭人上海市靜安區教育學院少先隊教研員劉民