新時代少先隊輔導員魅力提升12法之“尊重歸心法”

編者按：少先隊輔導員是黨的少年兒童工作者，也是少先隊員親密的朋友和指導者。貫徹落實《關于加強新時代少先隊輔導員隊伍建設的意見》《少先隊輔導員管理辦法》，結合新時代少年兒童的需求和特點，更好地推動黨、團、隊一體化建設，研究提出新時代少先隊輔導員魅力提升的12種方法，幫助廣大少先隊輔導員提升輔導力，吸引少年兒童、感染少年兒童、凝聚少年兒童，激發少先隊組織活力，建設好新時代少先隊的組織形象。

專家解讀

尊重是指“尊敬、敬重；重視并嚴肅地對待”。“歸心”是指“心悅誠服而歸附”。“尊重歸心法”是指少先隊輔導員在平等的基礎上尊重少先隊員的人格及其差異性，使雙方在心理、情感上趨近而達到融洽，讓大家真正從心里認同尊敬輔導員老師，進而大大提高少先隊工作效益的方法。

從哲學的角度看，尊重是基于人與人之間平等關系上的道德要求，雖然每個人在地位、性別、年齡、職位、信仰等方面有所不同，但是人與人在人格上是沒有貴賤之分的。尤其是對于還未成年的少年兒童，輔導員老師更應從人格上平等地看待他們，善待他們，要接納差異，給孩子更多的表達機會，做到尊重兒童、常識兒童，激勵兒童。

魅力名片

作為黨的少年兒童工作者，郭曉英始終聚焦主責主業，堅持“全團帶隊”，探索黨團隊一體化建設；作為少先隊員的親密伙伴，她尊重兒童，做好隊員成長的引路人；作為區域少先隊的管理者，她努力服務輔導員的成長，“面對面”“鍵對鍵”解答少先隊改革難點痛點。7年的少先隊工作中，她兼任中山中學團委書記、廣東省中學共青團導師、深圳市少先隊名師工作室主持人，榮獲深圳市團干技能比賽特等獎，主編《新時代團隊干部理論提升寶典》《共青團知識50講》等，她用實際行動書寫著“請黨放心強國有我”的錚錚誓言，在傳承紅色基因、培育時代新人的道路上不懈奮斗。

魅力策略

在少先隊員的心目中，輔導員是隊組織的形象代表，是他們對于少先隊組織的認知和感受的重要來源。共產主義主張人人平等，無論出身、性別、種族、信仰等，都應得到平等的機會和待遇，這是真正意義上的人人平等。少先隊輔導員要主動與隊員們建立聯系，了解他們的需求和問題，尤其是要照顧隊員的個體差異，創設隊員個性化成長的空間，努力使少先隊組織成為隊員快樂成長的心靈家園。

一是要做善于傾聽的輔導員。輔導員與隊員相處要認識到隊員的差異性，并給予尊重。“蹲下來”，放下身段，表示愿意以平等的姿態去理解和尊重他人。“耐心聽”，停止匆忙，以耐心傾聽對方的聲音，愿意給予他人表達和傾訴的機會，允許他們表達自己的觀點。“接納他”，放下偏見，以接納的態度認可不同的意見，而不是一味地排斥或否定，鼓勵他們積極參與隊組織的各項活動。在少先隊活動中，輔導員要重視環境建設，鼓勵隊員們自由地交流和分享自己的想法和感受，如形式多樣的討論、分享會、團隊活動等，讓隊員們感受到自己在隊組織中的價值和重要性。

二是要做善于發現的輔導員。對于隊員身上的優點和閃光點，輔導員要及時給予贊揚和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和付出是被看見的。在心理學上，及時激勵能達到強化的效果，更能激發隊員的自信心。賞識隊員的長處需要真誠和具體。簡單的“很好”“不錯”“真棒”這些詞讓人覺得敷衍，輔導員需要在贊美中表達出具體的感受和看法。同時，也要在日常行動中體現對隊員的關心和照顧，例如了解他們的興趣和需求，與他們分享自己的知識和經驗，幫助他們解決問題，鼓勵他們積極向上。這種深入的了解和關心使隊員們感到自己是被信任和尊重的。

三是要做善于管理的輔導員。隊員犯了錯誤時候，輔導員要進行耐心幫助、嚴慈相濟，幫助改正。在幫助隊員的過程中，要遵循及時地鼓勵和藝術地批評兩個原則。及時地鼓勵隊員可以讓他們更加自信、積極向上，激發他們的潛力和創造力。學會藝術地批評則是指要以合適的方式指出隊員的錯誤，讓他們能夠認識到自己的不足并且積極改正，批評可以委婉、幽默、暗示等方式進行，讓隊員在輕松的氛圍中感受到隊組織的關愛，認識到自己的錯誤并且愿意主動改正。

四是要做不斷成長的輔導員。輔導員需要時刻牢記“人貴自知，而后自省，終而自律”的道理，要結合少年兒童工作實際深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強在少年兒童教育學、心理學、組織學方面的研究。要在不斷的實踐工作中審視自己，彌補不足，不斷錘煉自己的品格，修身修心，提升境界。在與少先隊員的交往中輔導員也要虛心向隊員學習，時刻反省自己的行為，提醒自己并不高人一等，應當俯下身子和隊員們平等對話。當意識到自己的語言、行為可能傷害到隊員時，輔導員應該及時道歉并勇于承認錯誤，用真誠的態度贏得隊員的喜愛和信任。

隊員培養

本期話題：如何利用尊重歸心法組織開展團隊活動？

1.定期開展組織生活。組織生活是少先隊組織建設的常規工作，是少先隊活動的重要內容。學校少先隊應組織各中小隊至少每學期召開一次組織生活會，鼓勵隊員在組織生活會上說優點、講不足，勇于批評與自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要認真分析，下決心去克服和改正，同困難作斗爭。

2.搭建多元展示舞臺。輔導員要尊重少年兒童發展的差異性，可設計文化交流、科技創新、體育競技等活動，讓每位隊員都能夠各展其能、各揚其長，幫助少年兒童建立自信，培養集體意識和創新精神，增強少先隊員對組織的歸屬感。

3.建設隊員心理驛站。關心少先隊員的心理健康，維護少先隊員的合法權益是少先隊輔導員的重要職責。少先隊輔導員可開展知心話信箱、約會輔導員、圓夢行動等活動來傾聽隊員心聲，更好地服務隊員。