“三全”賦能 奏響紅領巾民主實踐進行曲

“民主”是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標之一。社會主義核心價值觀所倡導的民主，是真實的、廣泛的、高效的、豐富的民主。浦東少先隊組織以“三全”賦能，全面動員、貫通鏈條、共同助力，奏響紅領巾民主實踐的進行曲。

一、全動員，點亮民主實踐“幸福圈”

新時代的浦東廣泛開展“全過程人民民主”的創新實踐，人人講民主，處處學民主，上下齊動員，點亮“幸福圈”。

一是搭臺促參與，提升民主意識。在組織集體里，隊員與伙伴相處崇尚“遇事好商量”，與師長交流學習“有話好好說”。校長信箱、紅領巾議事會、少先隊代表大會為隊員民主實踐搭建了平臺，讓學校、社區、組織管理者傾聽少先隊員的心聲。人大代表、政協委員與少先隊員面對面，幫助紅領巾了解民主發展史、全過程人民民主，學習“如何協商”“如何提案”等，提高民主實踐能力。

二是鋪路聚合力，營造民主氛圍。區少工委搜集匯編區域少先隊民主教育課例集，區總輔導員帶頭執教社區活動課《尋找幸福之旅》，帶領社區混齡隊員感受、發現、傳遞、創造幸福。區紅理會理事集結小伙伴演繹情景劇《浦東紅領巾的朋友圈》，講述浦東紅領巾民主實踐社會化小故事。區域少先隊小骨干拍攝微視頻《讓我們把幸福告訴你》，分享傳播民主的力量、實踐的幸福。

二、全鏈條，構建民主實踐“成長圈”

浦東少先隊打造育人全鏈條，實施黨團隊一體化，積極構建少先隊組織民主實踐“成長圈”。

一是貫穿組織全過程，完善育人鏈條。發揮黨團隊一體化育人優勢，推動學段間、校內外育人鏈條的銜接貫通。組建民主教育宣講團，廣泛吸納優秀黨團員和少先隊員擔任宣講員，針對不同年齡段的隊員進行民主宣講教育，從《一顆講“民主”的豆子》開啟民主萌芽到《跟著習爺爺學調研》，再到《全過程人民民主，你怎么看？》《中西民主之異》。在校內外少先隊組織鍛煉中，引導少先隊員從自然人轉變為具有社會主義民主自覺和能力的社會人，逐漸成長為具有共產主義信仰的接班人。

二是堅持理論聯系實踐，打造品牌項目。浦東少先隊設計“紅領巾幸福觀察員”品牌活動，提出“有了三法寶，民主實踐好”。一是用好“放大鏡”，善于發現。做到認真觀察、持久性觀察，發現事物本質。二是用好“筆記本”，樂于研究。學會記錄，學會分析，學會提案。三是用好“小話筒”，敢于發聲。會收聲，廣泛搜集信息、聽取意見建議；會發聲，善于表達自己合理化的意見和建議。同時，開展達標爭章，組織“觀察員”每月打卡一次街鎮“協商于民”工作站，每兩月完成一份“幸福小提案”。截至目前，所收到的300余份“小提案”內容涉及社區養老、交通安全、環境保護、鄉村振興等多個社會民生領域，隊員們民主實踐的本領不斷加強。

三、全方位，豐富民主實踐“資源圉”

浦東少先隊全域推進民主實踐，全方位挖掘整合資源，豐富民主實踐“資源圈”。

一是堅持全覆蓋，廣參與。在區政協、團區委、區教育局的指導下，在區青少年活動中心建立了浦東新區青少年協商民主教育基地，區內24所學校成為協商民主教育實驗校，覆蓋高中、初中、小學各學段，為全區校內外實施民主實踐教育基地樹立樣本示范。組建區級紅領巾幸福觀察員隊伍，經歷了1.0隊長學校版、2.0街鎮實驗版，如今的3.0全區聯動版已全面覆蓋36個街鎮，隊員人數近百人。隊員們活躍在浦東廣袤熱土上，開展小行動，推動小改變，展現民主力量，繪就幸福生活。

二是堅持點帶面，擴版圖。依托宣傳、教育、婦兒等部門單位，聯通社區黨群服務中心、政協工作站、街鎮團工委、市場監管、社建辦、婦聯等部門分工協作，整合匯聚多方資源，凝心聚力，形成“36+X”的少先隊民主實踐點，攜手打造浦東紅領巾民主實踐教育的網格化實踐課堂，做到以點帶面、串線成圈，助力浦東紅領巾民主實踐教育基地版圖不斷擴大，紅領巾民主實踐的舞臺不斷拓展延伸。

三是堅持樹典型，激活力。鼓勵各街鎮少工委根據自身域情特點，挖掘地域資源，不斷豐富民主實踐的內涵。周家渡街道紅領巾議事會幫助隊員感受用雙手打造美好社區的成就感。東明街道組建“FUN學后紅領巾規劃師”隊伍，引導隊員參與社區規劃和微更新，繪就紅領巾少先隊社區實踐地圖和資源清單?？禈蜴偧t領巾觀摩居民區自治共治討論會，積極組建社區紅領巾達人庫。三林鎮啟動鎮級幸福觀察員培訓提升計劃，壯大隊伍，持續發力。區少工委從中選樹優秀典型，推廣實踐經驗，搭建民主教育展示交流平臺，助推更多少先隊員參與到民主實踐中來。

浦東少先隊依托“三全”賦能，引領少年兒童參與民主實踐，奏響了浦東紅領巾的民主實踐進行曲，為打造全過程人民民主最佳實踐地貢獻了浦東力量。