如何有效提高中央企業(yè)黨校辦學(xué)治校水平

習(xí)近平總書記在慶祝中央黨校建校90周年暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上首次提出“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心。同時，關(guān)于如何堅守黨校初心，提出了“四個必須”的重大要求，對于指引新時代黨校事業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。作為持續(xù)運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的重要載體，作為承擔(dān)企業(yè)干部人才教育培訓(xùn)工作的重要基地，中央企業(yè)黨校應(yīng)該承擔(dān)起高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展大局的責(zé)任和義務(wù)，貫徹落實“四個必須”重要要求，充分發(fā)揮好“干部教育培訓(xùn)的主陣地”“領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的‘大熔爐’”作用，切實提高辦學(xué)治校水平。

立足新時代新征程、承擔(dān)新使命新任務(wù)，不僅是中央企業(yè)黨校發(fā)揮先導(dǎo)性基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性作用、推動新時代教育培訓(xùn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，而且是貫徹落實新時代黨的組織路線、建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍的客觀需要。因此，做好新時代中央企業(yè)黨校工作意義重大。

中央企業(yè)黨校工作的薄弱環(huán)節(jié)

開展黨的理論教育和黨性教育與企業(yè)發(fā)展的融合度不夠，缺乏吸引力與鮮活性。盡管《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》對教學(xué)內(nèi)容做出了明確規(guī)定，但黨校目前尚未形成權(quán)威規(guī)范的教學(xué)大綱和課程體系，針對不同層級不同范圍的培訓(xùn)對象，應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)，還沒有形成分級分類的教學(xué)內(nèi)容體系。在開展理論教育時，就概念學(xué)概念，就理論學(xué)理論，沒有很好地聯(lián)系實際解決現(xiàn)實問題，難以達到“解渴”的目的，無法實現(xiàn)入腦入心。……