言外之意

口語交際

要點講解

“言外之意”，即話里暗含著沒有直接說出的意思。怎樣才能正確理解言外之意呢？以下三條原則需要同學們遵守：

一、結合情境

你正在陽臺上澆花，樓下的鄰居阿姨說：“xx，你真是個愛漂亮的小姑娘，看，我剛晾的被單也‘錦上添花了。”

鄰居阿姨的言外之意是：“你把我的被單弄臟了。”

這個情境很明顯是因為你澆花不小心將水滴到了樓下鄰居阿姨的被子上。換位思考，如果我們的被子被淋上水，肯定是不開心的。此時的鄰居阿姨也不開心，但她并沒有直接說，而是用畫外音和你溝通，這樣就避免了尷尬。

二、揣摩語氣

上課鈴響了，一同學慢慢地往教室里走，進教室后，又不緊不慢地來到座位上。這時老師笑著對大家說：“xx同學真是一個聽話的好學生，上次在教室里亂追同學，老師教育了他，你看他現在穩重多了，上課鈴都響這么半天了，依舊沉得住氣，都不快走兩步。”

理解這段話需要從揣摩說話人的語氣語調入手。事情發生在XX同學上課遲到、老師笑著說的情境中，很明顯這屬于“笑里藏刀”。感嘆的語氣中含有嘲諷、指責的口吻，因此老師的言外之意是批評那位同學松弛拖沓，上課不按時進教室。

三、化曲為直

小天匆匆走進教室，習慣性地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上。班長看見后說：“你很講究個人衛生哩！”小天撓了撓頭，不好意思地笑了笑，說：“幸虧你提醒，謝謝。”他連忙將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。這里，班長的言外之意應該是小天不講究公共衛生，只顧自己。

這段話中，班長委婉地提醒小天不要只顧個人衛生而影響公共衛生，語言詼諧幽默，言外之意盡顯。

實戰演練

1.下列情境中，語言運用得體的一項是（? ）

A.當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧。”

B.當朋友邀請你參加生日宴會時，你說：“你想要什么禮物？我提前給你買好了！”

C.當老師到你家家訪時，你說：“你真是無事不登三寶殿啊！”

D.當你騎車不小心碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”

2.現在許多人爭做“低碳族”，他們認為過“低碳生活”是非常環保時尚的事。如果你的父母也想趕個“時髦”，向你請教做法，你會說：

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【本版由馮景如供稿】

（參考答案見本期中縫）